【摘 要】
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摘要：英语教学是一种语言教学，学起来往往比较枯燥。以任务为中心的英语教学能够激发学生的兴趣和主动探究的精神，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法。要使任务型教学在英语课堂上得到充分有效的应用，教师必须明确任务型教学法的本质，学生的主体地位以及教师本身指导性角色，这对课堂收效的高低具有决定作用。 关键词：任务型教学 任务设计 教师角色 主体性 西方建构主义的观点认为，知识产生于主体与客体
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摘要：英语教学是一种语言教学，学起来往往比较枯燥。以任务为中心的英语教学能够激发学生的兴趣和主动探究的精神，养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法。要使任务型教学在英语课堂上得到充分有效的应用，教师必须明确任务型教学法的本质，学生的主体地位以及教师本身指导性角色，这对课堂收效的高低具有决定作用。
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