【摘 要】
:
为了对鸡致病性大肠杆菌的流行情况及耐药性调查分析,从山东省部分地区的60个鸡场采集了116份鸡内脏病料,结合培养特性对其进行了细菌的分离和生化鉴定,结果分离到大肠杆菌95
【机 构】
:
山东农业大学动物科技学院,山东诸城对外贸易集团公司
【基金项目】
:
国家重大科技专项课题(2001BA804A29).
论文部分内容阅读
为了对鸡致病性大肠杆菌的流行情况及耐药性调查分析,从山东省部分地区的60个鸡场采集了116份鸡内脏病料,结合培养特性对其进行了细菌的分离和生化鉴定,结果分离到大肠杆菌95株,其中致病性大肠杆菌76株.对这76株致病性大肠杆菌进行了12种抗生素敏感性试验,发现分离的菌株对12种药物均有不同程度的耐药性,青霉素对其完全没有抑制作用;新研制的利福平复合新药抑制作用最强,64.5%为高度敏感(49/76),34.2%中度敏感(26/76),表明该药对鸡大肠杆菌具有显著的效果;其中,丁胺卡那霉素(63.2%)、氟哌
其他文献
摘要:对于现在生活在城市中的幼儿,生活中被新颖的玩具、丰富的网络信息所占据,他们远离大自然,对生态种植活动非常向往。如何让幼儿亲近大自然,参加社会实践活动,发展幼儿的多元能力,促进幼儿的全面和谐发展?我园周边都蕴藏着丰富的生态种植环境,以此为突破口组织开展生态种植活动,对提高幼儿多元化能力的发展进行实践活动。 关键词:生态种植活动;幼儿;多元能力;策略 【中图分类号】G614【文献标识码】A【
在兔源肠致病性大肠杆菌WF-03-B3菌株和兔源A型魏氏梭菌XT-04-X5菌株原生质体融合的研究中,为了对融合子进行选择鉴定,在呼吸缺陷选择的基础上WF—03-B3菌株O2^r(氧气抗性);XT-04-
摘 要:阅读教学作为初中语文教学的重要组成部分,我们应当在教学理念上进行充分的认知,在教学策略上进行深入的研究。阅读能力涵盖的内容比较广,其包括了认读能力、理解能力、评价能力以及应用能力,加强学生阅读能力的培养,也是对学生综合能力的提升。通过阅读能力的剖析,在实际教学中我们应当以上四个方面为切入点,进行具体详细的教学策略研究,从而培养学生的阅读能力。因此,本文针对初中语文教学中的阅读教学进行初步的
选用120头15kg左右健康、公母各半的杜×长×大三元杂交断奶仔猪,随机分为4组,每组三个重复,每重复10头。其中第1组饲喂基础日粮,第2组基础日粮中添加0.2%的益生素,第3组基
摘 要:在现代教育不断进步的大前提下,幼儿教育已经成为大众所关注的教育焦点。所有的幼教教师和家长群体都希望幼儿能拥有一个健康、快乐的成长环境,因此幼儿园在对幼儿进行基础知识教学的同时,保证幼儿的身心健康也是幼儿园办学的主要职责。本文接下来就将从我国幼儿园安全管理现状出发,从幼儿安全教育、幼师工作等多方面来具体阐述如何有效保证幼儿的生命安全,希望能以此为幼儿的园内成长提供更多保障。 关键词:幼儿教
分析了寺河矿二号井9号煤层“U”型通风系统综采工作面瓦斯涌出源,提出了邻近层顶板高位钻孔抽放、采空区埋管抽放、本煤层顺序抽放三种瓦斯综合治理方案,并阐述了各抽放技术的
摘要:幼儿园阶段的幼儿大多存在注意力不够集中,多动好动等心理健康问题。教师应及时了解幼儿的心理状态,采取行之有效的措施,帮助幼儿建立健康良好的心理,促进幼儿身心素质的健康发展。 关键词:幼儿园;心理健康;身体素质 【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】1005-8877(2020)20-0036-02 在幼儿教育不断改革和发展的背景下,我国的幼儿教育也取得了一定的成效。儿童心理健
本试验研究了子宫内发育迟缓对新生仔猪胰腺和胃发育的影响.从14窝新生仔猪(长白×大约克×米猪)中选出28头仔猪,每窝选正常(NW)和IUGR仔猪各1头.14对仔猪分成新生(5
摘 要:在素质教育改革的今天,学生核心素养的培养工作越来越受到学校以及教师的重视。教师在教学过程中以核心素养理念开展课堂教学,不断帮助学生形成本学科的核心素养,只有通过这样的途径才能有效的帮助学生更好地对所学习的知识进行运用,更好地将学科与现实生活相贴近,帮助学生更好的理解教育内容。在数学课程当中,核心素养指的是学生在掌握一定的数学知识和能力之后,能够熟练的运用数学思维来看待和处理现实生活中的各种
综合分析了井田内原有小煤窑的巷道及采空区分布对将来的影响,提出了两个开拓方案。并对两个方案进行初步的技术经济对比,最终选择了改造利用资源整合小窑之一的火山煤矿现有