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昨日，记者从有关部门获悉，总投资603．3亿元、总工期12年两个月、装机容量1260万kW的中国第二大水电站——溪洛渡水电站，将于明春正式开工。标志电站可全面开工的工程——中心场人工骨料加工系统，将于本月28日实现投产。
中国第二大水电站将在川开工
【摘 要】
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昨日，记者从有关部门获悉，总投资603．3亿元、总工期12年两个月、装机容量1260万kW的中国第二大水电站——溪洛渡水电站，将于明春正式开工。标志电站可全面开工的工程——中心场人
【出 处】
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广西电力建设科技信息
【发表日期】
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2004年4期
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【摘要】分类讨论思想又被称为逻辑划分，指的是将事物进行分类，之后对划分的每一类分别进行研究和求解的方法。在函数单调性问题中采用分类讨论思想，有助于学生更好地对问题进行理解和解答，帮助学生在解题时做到举一反三，进一步提高学生的解题技巧。本文在阐述分类讨论思想涵义的基础上，明确分类讨论思想解答问题的步骤，并深入探讨了分类讨论思想在函数单调性问题中的应用，旨在为分类讨论思想在教学中的应用提供理论上的指导
在初中听障学生数学教学中，很多教师依然采用传统的教学方法，导致师生交流非常少，学生只是机械的按照教师的要求去做，学习缺乏主动性，也无法高质量的完成数学学习任务。因此，教师应
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【摘 要】“教学有法，教无定则”。初中数学课堂教学，教师要结合教材的特点和学生的实际巧妙设置一堂课的“前奏曲”，让精彩的课堂导入成为调动学生积极情绪的“开胃剂”，成为连接新旧知识的纽带，从而全面激活初中数学课堂，提高课堂教学效率。 【关键词】课堂教学 导入 精彩 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）16-0269-02 数学课堂导人法，是指
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在Miller关于企业家精神与社会绩效相关理论的基础之上,采用定量和定性相结合的方法提取出3个调节变量,即行业类型、公司规模、企业所有制,通过收集的171份有效问卷的相关数据做实证研究,以研究3个调节变量对企业家精神与社会绩效的调节作用。
【摘要】本文以《数据库技术应用》课程为例，探讨启发式教学在此课程中的初步应用，通过此教学方法的开展，学生的学习兴趣显著增强，教学效率普遍提高。可尝试将启发式的教学方法逐步应用于课程的全部教学过程中，从而培养学生的分析问题和解决问题的能力。 【关键词】启发式 数据库技术应用 教学方法 【中图分类号】TP311.13-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）21-0152-
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