【摘 要】
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识字、写字是阅读和写作的基础,是小学中低年段教学重点,也是贯串整个义务教学阶段的重要教学内容。打破传统识字模式,将逐课识字转为单元识字,抓住汉字组成规律,利用预习任
【机 构】
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广东省佛山市高明区沧江中学附属小学
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识字、写字是阅读和写作的基础,是小学中低年段教学重点,也是贯串整个义务教学阶段的重要教学内容。打破传统识字模式,将逐课识字转为单元识字,抓住汉字组成规律,利用预习任务单初步识字,学习多种识字方法,加大识字量,当堂检测,探究可行的整体识字教学。力求对单元生字教学进行优化整合,拓宽视角,提高学生识字率,海量识字,让识字教学多一条行之有效的途径。
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