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在新课标的背景下,对初中教学工作提出了更高的要求。其中,初中物理教学作为学生学习物理知识的初级阶段,对其进行强化便显得极为重要。然而,初中物理教学还存在一些较为明显的问题。本课题笔者便针对问题的存在,进一步对加强初中物理教学的有效对策进行了探究,希望以此为初中物理教学工作的完善提供有效依据。