论文部分内容阅读
教师要教学生学会“提问”。只有善于“提问”的学生才能真正做学习的主人。要想培养学生学会自主学习，教师不仅要“授之以渔”，还要给学生充足的提问机会，其次，要给予学生及时的表扬，让学生更加主动地提问，更加积极地自主学习。
从“小猫钓鱼”谈培养学生自主提问的能力
【摘 要】
：
教师要教学生学会“提问”。只有善于“提问”的学生才能真正做学习的主人。要想培养学生学会自主学习，教师不仅要“授之以渔”，还要给学生充足的提问机会，其次，要给予学生及时的
【机 构】
：
江苏省溧阳市上黄中心小学,213314
【出 处】
：
小学时代：教育研究
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
从心理学的角度看,兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向,是一种复杂的个性品质,它推动人去探求新的知识,发展新的能力。如何培养学生学习语文的兴趣呢?我根据自己的教学
一引入——创设情境,绘本激趣师:刚才我们聊了聊童话,现在我们跟着小象嘟嘟一起走进奇妙的童话世界。(出示学生原创绘本《小象变形记》)在遥远的森林王国里,住着一只小象,胖
对像语文这样一门语言类学科来说,课堂教学导入设置的好坏将会直接影响到整堂课的教学效果。正如我国著名特级教师于漪所说的那样,＂课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们
摘要 培养学生认真审题、认真倾听、认真纠错、敢于质疑等数学学习习惯，不仅能提高教学的有效性，也可以使学生学会做人，使他们终生受益。 关键词 小学生 数学 学习习惯 培养学生良好的学习习惯不仅有助于学生学好知识，而且能促进能力、智力的发展，亦能对今后的学习和工作产生深远的影响。而目前小学生学习习惯的现状很令人担忧。不认真审题，不会倾听别人发言，做错题目不去找原因也不改正，书写潦草……针对这些问题
摘要 现行的音乐教材蕴含着大量的生活元素，只要教师善于挖掘、善于运用，学生终究会从单调的音乐中走出来，从而乐于感受音乐、表现音乐，甚至创造音乐。 关键词 音乐素养 美育 生活情境 体验式教学 “音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，也是人类情感交流、思想表现必不可少的重要形式，更是人类精神生活的有机组成部分。”正是因为音乐是人们情感交流、思想表现的重要形式，是教育领域里实
＂问题意识＂在学生的思维活动和认知活动中占有重要地位。在语文教学中,培养学生的＂问题意识＂有利于学生掌握知识,培养基本技能,陶冶情操。因此,课堂教学中要注意培养学生的＂问题意
一谈到教师的语言艺术,人们脑海里总会蹦出这些词:生动形象、风趣幽默、富于变化、善于启发。这些标准不过是基于学生的学习兴趣而言,教师的语言还有更重要的使命。特级教师
由教育科学出版社出版的《教会学生阅读·策略篇》,是美国中小学读写教学指导译丛之一。要想把低年级学生训练成为成功阅读者,培养小学生浓厚的语音意识、丰富的词汇量和扎实
语文实践活动课侧重于在过程中加深体验、培养兴趣、形成习惯,提高学生的语文综合素养。它特别重视学生所感兴趣的生活世界、自然世界、社会世界。学生所读的不仅仅是文本内