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新课程理念下的在数学活动课是“数学+活动”。笔者通过对初中数学活动课的实践探索，阐述了数学活动课的意义和特点，重点提出了数学活动课的总体设计思路，活动课的五种课型及其基本结构，并强调了数学活动课的具体调控策略，旨在凸现此种课型的指导性和可操作性，力求突出它的实践意义。
让学生的自主实践活动真正走课堂
【摘 要】
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新课程理念下的在数学活动课是“数学+活动”。笔者通过对初中数学活动课的实践探索，阐述了数学活动课的意义和特点，重点提出了数学活动课的总体设计思路，活动课的五种课型及其
【机 构】
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贵州省织金县猫场中学
【出 处】
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东方文化周刊
【发表日期】
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2004年期
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