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本文是在前续课题研究基础上,对中职学生信息化背景下自主学习能力培养的进一步探索,研究从自主学习能力的概念及其要素分析出发,搭建培养中职学生自主学习能力的各要素关系模型,结合前期调查报告分析结论,由关系模型分析和发现培养中职生自主学习能力培养的主要策略,为课题后续具体研究提供指导性意见。
信息化背景下中职生自主学习能力培养的教学策略研究
【摘 要】
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本文是在前续课题研究基础上,对中职学生信息化背景下自主学习能力培养的进一步探索,研究从自主学习能力的概念及其要素分析出发,搭建培养中职学生自主学习能力的各要素关系
【机 构】
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江苏省江阴中等专业学校
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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第三期江苏省职业教育教学教改课题《信息化背景下中职生自主学习的探索与实践》(课题编号:ZYB114)研究阶段性成果.
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