【摘 要】
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现阶段,我国城市教育和农村教育仍然存在较大差距,在小学数学教学方面,农村小学数学教学中仍然存在教学硬件设备落后、师资力量薄弱等问题,这就导致农村小学数学教学效果不佳
【机 构】
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湖南省衡阳市雁峰区高兴小学 湖南 雁峰 421000
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现阶段,我国城市教育和农村教育仍然存在较大差距,在小学数学教学方面,农村小学数学教学中仍然存在教学硬件设备落后、师资力量薄弱等问题,这就导致农村小学数学教学效果不佳,学生的数学能力和数学思维也得不到有效锻炼.因此,教师必须认真思考改进农村小学数学教学的有效措施,激发学生的学习兴趣,增强学生的学习效果,为农村教育改革发展助力.
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