论文部分内容阅读
本文就溶液型微量元素预混合饲料中钙、镁元素的测定作一探讨,利用EDTA-2Na与金属离子形成络合物的络合滴定法,在pH=10的条件下,用铬黑T为指示剂测出钙镁总量;在pH=12的条件下,用紫脲酸铵为指示剂测出钙含量;以总量减分量法计算出镁含量。
溶液型微量元素预混合饲料中钙、镁元素的测定探讨
【摘 要】
：
本文就溶液型微量元素预混合饲料中钙、镁元素的测定作一探讨,利用EDTA-2Na与金属离子形成络合物的络合滴定法,在pH=10的条件下,用铬黑T为指示剂测出钙镁总量;在pH=12的条件
【机 构】
：
新疆维吾尔自治区兽药饲料监察所
【出 处】
：
新疆畜牧业
【发表日期】
：
2008年5期
其他文献
张炜,浙江大学中国科教战略研究院副院长、科教发展战略研究中心副主任、公共管理学院教授、博士生导师,中国高等教育学会工程教育专业委员会副秘书长、常务理事;主要研究方
新课程标准指出，“要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中．”随着社会信息
毛泽东在长期的革 命斗争实践中,运用马 克思主义的立场、观点 和方法,吸取古今中外 关于用人问题的经验教训,逐步形成了独具特 色的用人思想,这就是 坚持“德才兼备”的用人
菲律宾是位于亚洲东南部的发展中国家,也是“一带一路”沿线国家。1975年中菲建交以来,两国关系总体发展顺利,各领域合作不断拓展。“一带一路”倡议提出后,中菲两国高层互访
图书馆馆藏图书实行开架借阅,既方便读者,又能充分发挥馆藏图书的作用,并在一定程度上减轻管理人员的劳动强度,与闭架借阅相比,好处不少。为进一步搞好开架借阅工作,笔者认为
加强实践教学改革，充分发挥学生的创造性思维，是大学生实践能力和创新精神培养的有力保障，产学研结合作为人才培养的重要模式，是实践教育改革的重要内容之一。结合近年来进行的实
我矿副井单双罐改造后，由于主轴有严重的窜轴现象，安装在电机侧编码器的连轴结调节不了窜轴产生的明显振动量，容易造成连轴结损坏，为了避免损坏连接轴，对编码器外壳固定进行了一定
心理学家威廉詹姆士通过研究发现，一个没有受到情感激励的人，仅能发挥其能力的２０ ％～３０ ％，当他受到情感激励时，其能力可以发挥到８０ ％～９０ ％.也就是说，同样一个人在通过充分情感激励后，所发挥的作用相当于激励前的３～４倍. 新的《数学课程标准》在总体目标中明确提出了情感目标，并在１~９年不同学段划分出了具体的子目标体系，同时新课程标准在评价中也提出：既要评价学生数学学习的水平，更要评价学生数
《数学课程标准》明确指出，计算应使学生经历从现实生活中抽象数和简单的数量关系，在具体的情景中理解，并应用所学的知识解决问题的过程，应避免繁杂的运算，避免将运算与应用割裂开来. 算用结合既是新课程改革的教学理念，又是新教材编排的最明显特点.算用结合的问题是一个大问题，不可能形成一种固定、可搬的模式，它既不能不结合，也不能只管结合，如何能让“算”、“用”、“学生”“零”距离地结合，很值得我们进一步探讨