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好文章的立意应该是“人人意中所有，人人语中所无“，要别出心裁，同时也要深，就是能在一般人认识上再进一步，胜人一筹，高人一等。立意新颖深刻，可以从以下几方面入手：
一、将题材放在人生的高度去思考，写出自己最为独到的人生见解、感悟。
作文中所叙的事或场景往往是人生历程中的一个片段或侧面，必然受当时的时空、境遇、思想的限制，若能将其放在宏观人生的高度，往往能突破“小我”看到“大我”，得出新的认识。
例如作文《不要轻易说“不”》，文章写的是最普通不过的日常学习生活——某次考试受挫，姐姐鼓励自己，自己最终醒悟：“这只是我人生路途中的一次摔倒，如果我不能爬起来，那才是真正的输了。摔倒了，站起来，即使终点没了起点也会在。”作者痛定思痛，能突破眼前思及将来，对自己的过去作出深刻的反省，对自己的未来作出重新的规划，在平常的琐事中作者看到了人生的积极意义，立意就显得深刻了许多。
二、在所叙材料的基础上，推己及人，由个别到一般，以小见大，升华文章的主题。
大凡优秀的作文，往往不会斤斤计较于一时一己的得失，而是用一种悲天悯人的情怀，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这样的作品才能呈现出大气象、大境界。
杜甫由自己的茅屋为秋风所破想到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”，就是这种境界的生动体现。不少优秀作文亦能如此：广东高考满分作文《与你为邻》，写的是“我”与同桌的故事，作者巧妙地点出同桌是农民工子女的身份，最后他不得不离开回原籍参加高考，作者由此想到了千万个像同桌一样身份的人：“在深圳还有很多很多像你一样的同学，他们的父母，和所有深圳人一样，用自己辛勤的汗水推动着城市发展，他们同样拥有这个城市的光荣与梦想，彼此为邻，相互依存。然而他们却要比我们承受更多的困难，不情愿却又不得不成为‘高考移民’的一员，并为此放弃心仪的学校，使梦想走得更远······我祝福你，我的朋友，我们的邻居，那些千千万万的农民工和他们的孩子们。”这样就突破了简单表现同桌友谊的主题，立意上有高度。
三、由现象看本质，因事见理，写出材料所蕴含的哲理意義。
审题立意的过程，就是考生分析理解、抽象概括的过程，立意的高低与考生的理解力和思维水平成正比。立意时，要善于由现象看本质，因事见理，写出材料所蕴含的哲理意义。
例如江苏高考的一篇优秀作文《绿色生活》，文中塑造了一个绿色意识浓郁的“外婆”形象，她的绿色意识，渗透在生活的每一个角落，如调整空调温度、垃圾分类、送菜篮子等。文章的主旨并没有停留在绿色环保上，而是从“外婆”的身上看到了更深的哲理：“不论是正当壮年还是年逾花甲，不论是在追逐梦想还是享受天伦，乐观、阳关的绿色心态应该是每个人的生活主色调。”由绿色的环保的生活方式上升到绿色的心态的高度。
又如2013年辽宁高考的一篇优秀作文《朋友退学了》，讲述的是自己的一个朋友由于性格的原因，在与老师发生口角后逐渐产生厌学的思想，直至最终不得不退学的事。作者因事见理，从朴素的故事中挖掘出了其蕴含的深刻哲理：“无论你现在优秀与否，都不会决定未来，命运掌握在你的手中，不要放弃你自己。”
四、将所写的人和事放在生活中的复杂关系或矛盾冲突中，通过横向的对比写出深层次的意义。
以《红楼梦》中“宝玉挨打”为例，一个暴怒的父亲讲一个不成器的儿子痛打一顿，但在曹雪芹的笔下，这一情节充分展示了多种矛盾冲突：父与子两种不同精神追求之间尖锐的矛盾，宝玉和贾环之间的嫡庶矛盾，贾府的内部主仆之间的矛盾，等等。由此我们可以体会出《红楼梦》善于从日常生活事件中概括出深刻的社会内容和思想意义的惊人的艺术表现力。
高中作文受实践和字数的制约，不肯能像曹雪芹这样多角度、多侧面充分展示人物间复杂的关系或矛盾，但我们可以通过一两个片段展示人物间复杂的关系或矛盾，进而揭示深刻的主题。例如广东一篇优秀作文《这是常识，你知道么？》讲“我”遇到了一位送儿子开学报到时因随地吐痰而被视为“乡巴佬”的农民大叔的故事，通过“我”与父亲、大叔与城里学生、“我“与城里学生的冲突对比，深刻地揭示了这样的道理：“一个生于农村没机会受教育的农民，他的行为受他的文化所制，没办法要求他符合你们的要求。生活中一些常识他或许不知道，但是人生中一条常识是尊重他人。”
五、将所写的人和事放在一定的社会背景中，传递时代信息，表现时代精神
近几年高考作文从命题指向上命题者越来越注重引导学生关注生活，关注现实，关注社会，关注这个日新月异的时代，那么广大学生亦应从个人学习应考的狭小圈子里跳出来，放眼身边多彩的社会，感受现实火热的生活，用自己的头脑思考，用自己的笔触感悟。比较经典的例子是上海高考满分作文《他们》，最大的亮点即在于，关注现实，立意新，字里行间透漏出作者很强的社会责任感。作为一名“90后”的高中生，将目光投向农民工子女，在表达悲悯的同时不缺尊重，在揭露问题的同时又看到希望，目光敏锐，将主题表达得中肯深刻，实属可贵。
其实，作文训练的本质是思维训练，以思维训练为起点，也以思维训练为终极目标。只有自己站在时代的高度，才能写出独特深刻而又新意叠出的佳作。
一、将题材放在人生的高度去思考，写出自己最为独到的人生见解、感悟。
作文中所叙的事或场景往往是人生历程中的一个片段或侧面，必然受当时的时空、境遇、思想的限制，若能将其放在宏观人生的高度，往往能突破“小我”看到“大我”，得出新的认识。
例如作文《不要轻易说“不”》，文章写的是最普通不过的日常学习生活——某次考试受挫，姐姐鼓励自己，自己最终醒悟：“这只是我人生路途中的一次摔倒，如果我不能爬起来，那才是真正的输了。摔倒了，站起来，即使终点没了起点也会在。”作者痛定思痛，能突破眼前思及将来，对自己的过去作出深刻的反省，对自己的未来作出重新的规划，在平常的琐事中作者看到了人生的积极意义，立意就显得深刻了许多。
二、在所叙材料的基础上，推己及人，由个别到一般，以小见大，升华文章的主题。
大凡优秀的作文，往往不会斤斤计较于一时一己的得失，而是用一种悲天悯人的情怀，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这样的作品才能呈现出大气象、大境界。
杜甫由自己的茅屋为秋风所破想到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”，就是这种境界的生动体现。不少优秀作文亦能如此：广东高考满分作文《与你为邻》，写的是“我”与同桌的故事，作者巧妙地点出同桌是农民工子女的身份，最后他不得不离开回原籍参加高考，作者由此想到了千万个像同桌一样身份的人：“在深圳还有很多很多像你一样的同学，他们的父母，和所有深圳人一样，用自己辛勤的汗水推动着城市发展，他们同样拥有这个城市的光荣与梦想，彼此为邻，相互依存。然而他们却要比我们承受更多的困难，不情愿却又不得不成为‘高考移民’的一员，并为此放弃心仪的学校，使梦想走得更远······我祝福你，我的朋友，我们的邻居，那些千千万万的农民工和他们的孩子们。”这样就突破了简单表现同桌友谊的主题，立意上有高度。
三、由现象看本质，因事见理，写出材料所蕴含的哲理意義。
审题立意的过程，就是考生分析理解、抽象概括的过程，立意的高低与考生的理解力和思维水平成正比。立意时，要善于由现象看本质，因事见理，写出材料所蕴含的哲理意义。
例如江苏高考的一篇优秀作文《绿色生活》，文中塑造了一个绿色意识浓郁的“外婆”形象，她的绿色意识，渗透在生活的每一个角落，如调整空调温度、垃圾分类、送菜篮子等。文章的主旨并没有停留在绿色环保上，而是从“外婆”的身上看到了更深的哲理：“不论是正当壮年还是年逾花甲，不论是在追逐梦想还是享受天伦，乐观、阳关的绿色心态应该是每个人的生活主色调。”由绿色的环保的生活方式上升到绿色的心态的高度。
又如2013年辽宁高考的一篇优秀作文《朋友退学了》，讲述的是自己的一个朋友由于性格的原因，在与老师发生口角后逐渐产生厌学的思想，直至最终不得不退学的事。作者因事见理，从朴素的故事中挖掘出了其蕴含的深刻哲理：“无论你现在优秀与否，都不会决定未来，命运掌握在你的手中，不要放弃你自己。”
四、将所写的人和事放在生活中的复杂关系或矛盾冲突中，通过横向的对比写出深层次的意义。
以《红楼梦》中“宝玉挨打”为例，一个暴怒的父亲讲一个不成器的儿子痛打一顿，但在曹雪芹的笔下，这一情节充分展示了多种矛盾冲突：父与子两种不同精神追求之间尖锐的矛盾，宝玉和贾环之间的嫡庶矛盾，贾府的内部主仆之间的矛盾，等等。由此我们可以体会出《红楼梦》善于从日常生活事件中概括出深刻的社会内容和思想意义的惊人的艺术表现力。
高中作文受实践和字数的制约，不肯能像曹雪芹这样多角度、多侧面充分展示人物间复杂的关系或矛盾，但我们可以通过一两个片段展示人物间复杂的关系或矛盾，进而揭示深刻的主题。例如广东一篇优秀作文《这是常识，你知道么？》讲“我”遇到了一位送儿子开学报到时因随地吐痰而被视为“乡巴佬”的农民大叔的故事，通过“我”与父亲、大叔与城里学生、“我“与城里学生的冲突对比，深刻地揭示了这样的道理：“一个生于农村没机会受教育的农民，他的行为受他的文化所制，没办法要求他符合你们的要求。生活中一些常识他或许不知道，但是人生中一条常识是尊重他人。”
五、将所写的人和事放在一定的社会背景中，传递时代信息，表现时代精神
近几年高考作文从命题指向上命题者越来越注重引导学生关注生活，关注现实，关注社会，关注这个日新月异的时代，那么广大学生亦应从个人学习应考的狭小圈子里跳出来，放眼身边多彩的社会，感受现实火热的生活，用自己的头脑思考，用自己的笔触感悟。比较经典的例子是上海高考满分作文《他们》，最大的亮点即在于，关注现实，立意新，字里行间透漏出作者很强的社会责任感。作为一名“90后”的高中生，将目光投向农民工子女，在表达悲悯的同时不缺尊重，在揭露问题的同时又看到希望，目光敏锐，将主题表达得中肯深刻，实属可贵。
其实，作文训练的本质是思维训练，以思维训练为起点，也以思维训练为终极目标。只有自己站在时代的高度，才能写出独特深刻而又新意叠出的佳作。