论文部分内容阅读
在网络环境下，高职高专英语教学不断涌现模式创新，然而对学生测试评价方面仍存在诸多问题。本研究以所在学校的测试改革为例，提出通过测试与大学英语自主学习平台建设相结合、与试题库建设相结合、与网络多媒体课堂教学相结合的思考，由此发挥测试的良好反拨作用，促进高职高专英语教学的健康发展。
网络环境下高职高专英语测试方式改革的实践与思考
【摘 要】
：
在网络环境下，高职高专英语教学不断涌现模式创新，然而对学生测试评价方面仍存在诸多问题。本研究以所在学校的测试改革为例，提出通过测试与大学英语自主学习平台建设相结合、与
【机 构】
：
盐城卫生职业技术学院
【出 处】
：
疯狂英语(教师版)
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
本文主要针对新教材《新编高级英语》（上）第二单元《海明威致母亲》中编者所提供的译文和设计的理解题中出现“no more…than”和“not more…than”混淆的问题，探讨了两者在含
听力理解过程是一个积极而复杂的过程，听力理解历来是大学英语教学的难点和薄弱环节。本文从Krashen的第二语言习得理论出发，对如何通过阅读手段提高学生的听力理解作了分析和
摘 要:浸泡式教学法以英语为媒介,而不是目标教授一门知识课程,它在外语教学中得到了广泛应用。本文分析了普通本科院校下属的独立学院的英语教学现状,并探讨了独立学院对浸泡式教学法的研究与实践。浸泡式教学能够比较有效地培养学生的英语应用能力,是外语教学的有效形式之一。将浸泡式教学法引入英语教学,加大外教上课量,可以减少传统英语教学的弊端,提高独立学院学生的英语应用能力。 关键词:独立学院;浸泡式教学法
本文探究了基于目标管理的大学英语教学改革新模式，重点论述了目标管理理论及特点、目标管理在大学英语教改实践中的应用及成效。
语用学主要研究在具体语言环境中人们如何理解话语意义并进行有效的言语交际行为。中国大学生在日常交际中即便是毫无语言障碍，却仍无法正确理解话语意义，或准确表达自己的想法
基于现代教育心理学理论基础上的框架式结构教学法在中学英语语法教学中的运用，是新课程理念下的课堂教学过程及方法的新探索，是来源于教师的教学实践并与学生的实际认知水平相
本文首先强调了高职英语教师科研选题的意义和准备工作;然后,通过例证探讨了选题应遵循的基本原则,并提出了选题的主要途径。
评估是语言教学过程中的一个重要环节,自我评估是评估方式中的一种。本文阐述了自我评估的理论依据及其重要性,介绍了如何运用当前国际上流行的自我评估工具——学生学习档案
外贸函电是商务交际中最经济的一种方式,在商务活动中发挥着有效沟通的作用,因此提高外贸函电写作水平成为亟待解决的现实问题。在外贸函电写作的全过程,即写前阶段、写作阶