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新课程背景下的义务教育阶段的有效化学教学和评价,是促进学生发展的有效机制.新课标带来的是全新教育理念,给教育教学注入了新的生机和活力,但在实际教育教学过程中,虽然用的是新课标,但是行的却是老一套的应试教学模式,因为它的改变依赖于考试制度及评价体系的革新.
对初中化学有效教学评价的探讨
【摘 要】
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新课程背景下的义务教育阶段的有效化学教学和评价,是促进学生发展的有效机制.新课标带来的是全新教育理念,给教育教学注入了新的生机和活力,但在实际教育教学过程中,虽然用
【机 构】
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贵州省遵义市第二十中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年12期
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