【摘 要】
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幼儿良好行为习惯的养成是高质量幼儿教学体系中必不可少的环节，同时还能有效帮助幼儿以更好的状态进入社n会，从而成为更加优秀的人才。基于此，本文笔者以问题行为以及良好行为习惯的相关概念为切入点，同时结合当n前幼儿常规教育过程中存在的问题，浅析了基于问题行为培养幼儿良好行为习惯的策略研究，希望会对相关幼儿教n育从业人员有所帮助。
【机 构】
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山东省菏泽市鄄城县实验幼儿园 山东菏泽 274600
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幼儿良好行为习惯的养成是高质量幼儿教学体系中必不可少的环节，同时还能有效帮助幼儿以更好的状态进入社n会，从而成为更加优秀的人才。基于此，本文笔者以问题行为以及良好行为习惯的相关概念为切入点，同时结合当n前幼儿常规教育过程中存在的问题，浅析了基于问题行为培养幼儿良好行为习惯的策略研究，希望会对相关幼儿教n育从业人员有所帮助。
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