【摘 要】
：
就我国目前的教育来说,有的教师在教学过程中过于注重对知识的讲授,忽略了对学生思想品德方面的培养,他们认为育德是政治教师的职责.其中有的教师并不是不想培养学生的思想品
【机 构】
：
广西南宁市银海三美学校 530021
论文部分内容阅读
就我国目前的教育来说,有的教师在教学过程中过于注重对知识的讲授,忽略了对学生思想品德方面的培养,他们认为育德是政治教师的职责.其中有的教师并不是不想培养学生的思想品德,但是心有余而力不足,不懂怎样才能将德育融入日常教学当中.其实,每位教师都应该肩负起立德树人的使命,还要充分认识到教材是德育的承载者,在对学生进行知识讲授的同时,也应该注重对学生思想品德的熏陶,从而更好地满足素质教育的要求.渗透德育对于数学教学来说是十分重要的内容,在高中数学社团中,如何落实立德树人是当今每一位数学教师都需要重视的问题.
其他文献
科学的分类观,可以帮助学生更好地认识物质,明白物质之间的变化与规律等.概述初中化学分类观的内涵,提出初中化学分类观的建构策略,激活学生的分类意识,渗透分类方法,帮助学
鲁迅先生笔下的“百草园”是孩子的乐园.如果把阅读课堂变成“乐园”,那么我们的学生便能够在“乐园”里徜徉,收获快乐.笔者将“乐园”理念渗透到语文阅读教学的实际操作中,
随着课堂教学改革的不断深入,学校教学更加强调培养学生的核心素养,强调培养学生的自主学习能力.在目前的教育改革形势下,教育家陶行知先生提倡的“瓶瓶罐罐搞教学”的观点对
结合初中化学教学,对“隐性分层教学”进行分析,通过隐性分层设置目标、抛出问题、多元提升,以期能够尊重个性、兼顾群体,确保每一个学生都能有进步、有收获.
[摘 要]中考试题是学科专家精心思考、巧妙构思、认真审核的结晶，也是全市乃至全国一线教师的优秀教学素材。若中考试题中出现纰漏，必会引发广泛关注。质疑之余，从学科核心素养角度进行思考分析，发现所谓的“错题”不但“不错”，还是考查学生核心素养的好题。[关键词]学科核心素养;求实;创新[中圖分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 167
[摘 要]在初中生物课堂教学中应用希沃白板5的“项目拖动”“超级分类”“项目克隆”等功能设计富有趣味性、交互性的课堂互动活动，有利于创设情境、激发兴趣，更好地增加课堂的互动性，提升教学效率，落实课程教学目标。[关键词]希沃白板;初中生物课堂;互动性[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）14-00
[摘 要]化学平衡常数包括浓度平衡常数和压力平衡常数，随着高中化学教材的不断修订，它们出现的频次增加了，应用的场景增多了，运用平衡常数可以判断平衡移动的方向，而在进行平衡常数运算时需要注意反应条件。文章结合近几年的高考题对平衡常数的应用进行分析。[关键词]平衡常数;浓度平衡常数;压力平衡常数[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号]
[摘 要]对数学结论的研究要深刻、彻底，把能够体现出通性通法的地方展示出来，也只有这样才能体现出数学的整体性和逻辑性.文章阐述一个重要结论，挖掘结论的六种应用，即确定点的个数、求图形的面积、证明面积相等、求直线表达式、证明线段平行、求点的坐标，对学生灵活选择方法解决问题具有很大的帮助. [关键词]数学结论;通法;应用 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号
物理是高中阶段学生的必修科目,在物理教学过程中,教师不仅要指导学生掌握基础知识,更重要的是立足核心素养,教会学生实事求是、敢于创新、认真严谨、锲而不舍地开展科学研究
教师在高中起始年级,通过“问题导学”新授课模式进行数学学科阅读指导,可以逐步提高学生的阅读自学能力,激发其学习兴趣,使其形成终生学习的观念,以此满足信息化社会对人才