【摘 要】
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从教育心理学角度讲，学生的学习方式有接受和发现两种。在教学改革中，物理教学特别强调发现学习，探究学习和研究学习。学生自主学习成为新课程教学中学生学习方式的一个重要特征
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从教育心理学角度讲，学生的学习方式有接受和发现两种。在教学改革中，物理教学特别强调发现学习，探究学习和研究学习。学生自主学习成为新课程教学中学生学习方式的一个重要特征。物理是学生进入初中以后才接触的一门新学科。在初中物理教学过程中，如何实践和实现学生自主学习呢？笔者在初中物理教学实践中，注重了从以下几个方面对学生展开培养。
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