【摘 要】
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在高校体育教学过程中,师生的教学交往是极其重要的内容,但很多高校体育教师的思想观念和实际工作经验跟不上时代发展的脚步,很多教师并没有真正从意识上树立起“健康第一,终
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在高校体育教学过程中,师生的教学交往是极其重要的内容,但很多高校体育教师的思想观念和实际工作经验跟不上时代发展的脚步,很多教师并没有真正从意识上树立起“健康第一,终身教育”的指导思想,同时大学体育课程评价制度存在着对教学评价的目的认识得不明确,评价内容的比较单一等缺陷。提高高校体育教师素质和观念,加强高校体育教学评价制度建设,才能完成高校体育教学交往的建构。
In the process of PE teaching in colleges and universities, teaching interaction between teachers and students is an extremely important part. However, many PE teachers in colleges and universities do not keep up with the ideological concepts and practical work experience of the development of the times. Many teachers do not really establish a sense of “ Health first, lifelong education ”guiding ideology, at the same time, the university PE curriculum evaluation system has some shortcomings such as the unclear understanding of the purpose of teaching evaluation and the simple evaluation content. Only by improving the quality and concept of physical education teachers in colleges and universities and by strengthening the construction of evaluation system of physical education in colleges and universities can the construction of physical education teaching in colleges and universities be completed.
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【摘要】学案式教学模式与传统教学模式不同,它是一种全新的教学模式,通过有机结合学案和教材、以学生为主体,最终达到学生自主学习的教学目的。本文首先分析了学案式教学模式的实质,其次,深入探讨了初中数学教学中案式教学模式的应用,具有一定的参考价值。 【关键词】初中数学 教学 学案式教学模式 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)07-0160-02
【摘要】结合创新数学课程规范标准解析,目前我国小学数学教学内容应该做好与现实生活的衔接捆绑工作,相对地有助于学生个体开发主动观察、实验、交流推理潜质,整体任务富有极高的挑战性。须知在实际教学环境中,如若令数学知识与现实生活紧密联系,就必须确保教师已经熟练掌握教材核心架构,并且善于利用生活经验作为背景创设更多实践操作情境,全程杜绝课本材料照搬照抄迹象。本文旨在结合目前小学数学联系生活实际策略进行系统
【摘要】本文探讨了在数学模型培训与教学实践中学生数学建模能力的培养。培养学生数学建模能力的首要方面是培养学生对复杂事物的认识能力,包括对复杂现象的洞察力,对复杂事物的抽象分析能力和思维的想象力。其次,要注重培养学生综合运用所学知识的能力,包括综合运用所学知识建立数学模型,利用计算机技术和数学的理论和方法对数学模型进行数值求解以及对数学模型进行检验。最后,要注重培养学生的科学研究的能力。 【关键词
中国社会走向现代的进程漫长曲折,洋务运动、戊戍维新到“五四”运动,这是中国现代化进程的初期阶段。传统文化已经纰漏百出,“亡国”“亡种”的危险迫在眉睫,在“中体西用
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基于圆管内超临界水传热试验数据建立传热系数的预测关联式。将本文关联式和相关文献关联式预测结果与试验数据进行对比,全面比较各关联式的适用性和通用性。结果表明:本文建
通过对粉体进行表面处理、熔体改性、搅拌分散以及变形控制等工艺,采用液态成型法成功制备出B4C含量为31wt.%的板材。综合分析表明,B4C颗粒弥散均匀地分布在铝基体中,颗粒在