【摘 要】
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＜正＞随着新课程改革的逐步推进，培养学生的核心素养成了教育教学的终极目标。应试教育的时代已然落幕，培养学生的思维能力、发展学生的综合能力应当成为教学设计的重点所在。在小学语文教学活动中，教师应当树立创新意识，引导学生在学习活动中积极发展思维能力，在课堂上有所思考与感悟，能够灵活运用所学知识，提升学生核心素养。作为小学语文教师，我们要认识到思维培养的重要性，并且运用科学的策略，推动思维能力培养的落实
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＜正＞随着新课程改革的逐步推进，培养学生的核心素养成了教育教学的终极目标。应试教育的时代已然落幕，培养学生的思维能力、发展学生的综合能力应当成为教学设计的重点所在。在小学语文教学活动中，教师应当树立创新意识，引导学生在学习活动中积极发展思维能力，在课堂上有所思考与感悟，能够灵活运用所学知识，提升学生核心素养。作为小学语文教师，我们要认识到思维培养的重要性，并且运用科学的策略，推动思维能力培养的落实与提升。
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