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书面表达题型是测试考生运用所学词汇、句型、语法等内容进行遣词造句、组句成文的能力,是一种考查学生综合运用英语能力的题型。要求考生根据所给情景写一篇60—80个单词的书面材料。提供的情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有短文、图画、图表、提纲等;所要求的文体有记叙文、应用文和议论文。具体形式有便条,日记,口头通知。书面通知.书信,对人物、事物、情景故事的描写,看图写话等。但最主要的
月黑风高,有两个鬼鬼祟祟的小偷,想從房顶的烟囱爬进一栋豪宅里行窃。
中国古代文化光辉灿烂,唐诗宋词更是独树一帜,苏教版高中语文《唐诗宋词选读》撷取了唐诗宋词中的精华,向学生充分展示了古文化的魅力,应该说,无论是选取的角度还是编排的逻辑都有其独到之处。但在实际的授课过程中,我们发现按时间顺序编排来教学古诗词,实际效果并不理想。学生得到的只是零散的,杂乱的诗歌印象和知识,更遑论诗歌鉴赏方法的入门和能力地提升了。 因此,当再次面对这本教材时,我们作了大胆的尝试,重排体
【摘 要】 加拿大的教育是以学生为中心,让学生有creativity(创造力)和try something new and try some-thing different (尝试一些新的和不同的东西)。B-slim教学模式也可称为五步教学法,对我们教学有很多值得借鉴之处。 【关键词】 B-slim五步教学法 Scaffolding Feed-back Activity 笔者在加拿大是学习
“艾国,我们应该尊重艾卡部族的信仰,我有办法取太阳之火!”史通摘下眼镜,从口袋里掏出一面小镜子递给艾国说,“你用小镜子把太阳光反射进来,然后我用眼镜聚光取火!” “好办法!”艾国称赞道。 很快,他们点燃了所有的圣火盆,古堡里一下子亮如白昼。 “快看!前面的圆形水池里有个石盒,权杖一定藏在里面!”艾国激动地叫起来。 “别去拿石盒,老酋长可能设置了机关!”史通提醒道。他在老酋长的日记中看到过关
这天,新晋警员阿杰接到了一个奇怪的任务——请和他同期的五名学员喝咖啡。虽然阿杰觉得这个任务不可理喻,但是作为新警员他没有追问原因。根据提供的线索,阿杰如约来到咖啡馆,看到了和他同期的五名学员。阿杰走过去爽快地问道:“大家都要喝什么咖啡?”可是五名学员没有立即回应他。他们只是依次说出了自己想喝的咖啡的特征。 其中小赵说他喝的咖啡必须采用巴西产的咖啡豆,小田说他喝的咖啡要加牛奶而且不能最便宜,小李说
古往今来,爱国主义都是一个民族、一个国家的灵魂和精神支柱,也是一个民族、一个国家永恒的教育主题。改革开放以来,党和政府十分重视两个文明的建设,总设计师小平同志在有中国特色的社会主义的理论中,多次强调了爱国主义教育在精神文明建设中的重要地位和巨大作用;党的第三代领导人同样也十分重视爱国主义教育,并于日前颁布了《爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》明确指出:“要把爱国主义教育的内容分解
【摘 要】 塞缪尔·约翰逊说:“最明亮的欢乐火焰大概都是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵,也是从偶然落下的种子自然生长起来的。”作为一名普通的中职语文教师,也许不能做到每堂课都靓丽精彩,让学生过目不忘。但可以努力做到每一堂课的设计都有一个亮点,让这个小小的亮点,这个看似意外的小火花燃起中职学生语文学习的星星之火。 【关键字】 中职语文 课堂教学 亮点设计 课堂教学的亮点设
第一节 Functions and topics语言功能与话题 1.Introduction介绍2.School and classroom学校和教室3.Fanily家庭4.Ability and jobs能力工作5.Food食物6.Shopping购物 知识回顾 一、重点词(组)一览 1 名词短语 first name名字;family name=last name姓氏;ba
为了保证大家的安全,乔二叔一直坚持走在最前面,这让小伙伴们非常感动。他们沿着地图上指示的那条路一路前行。 “前面树下有几块石头,咱们去那儿休息休息吧。”乔二叔指着不远处说。 余佳佳最先到达树下。她本来是想坐在石头上休息的,然而还没等她坐下,就听见旁边大树的树干里发出“咚咚”的声音,吓得她浑身哆嗦了一下。 “这棵大树该不会成精了吧?”刘以达突发奇想。 “咱们又不是生活在《西游记》里,大树自然