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经合组织日前发布一份题为《促进社会进步的技能:社交和情感技能的力量》的报告.报告指出,一些社交和情感技能是可塑的,教育政策制订者、家长和教师能够通过改善学习环境,在孩子提高这些技能的过程中发挥关键作用.
多国尝试“社交和情感技能”进课堂
【摘 要】
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经合组织日前发布一份题为《促进社会进步的技能:社交和情感技能的力量》的报告.报告指出,一些社交和情感技能是可塑的,教育政策制订者、家长和教师能够通过改善学习环境,在
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2015年7期
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