【摘 要】
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应用五州药厂生产的快大灵抗生素饲料添加剂饲喂肉用仔鸡,经60天960羽小试,在日增重、料肉比、育成率及经济效益诸方面筛选出50ppm快大灵添加剂组为最佳剂量组;又经两批6700
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应用五州药厂生产的快大灵抗生素饲料添加剂饲喂肉用仔鸡,经60天960羽小试,在日增重、料肉比、育成率及经济效益诸方面筛选出50ppm快大灵添加剂组为最佳剂量组;又经两批6700羽鸡中试,进一步证明:大群肉用仔鸡饲喂后,肉鸡增重10.50％(P【0.05),提高饲料利用率7.98％,降低死亡率27.60％,提高经济效益24.96％。与同类产品威霸先进行对比试验,两者在多项指标上比较没有显著差异。随机取样68羽肉用仔鸡屠宰,大体剖检及病理组织学测定,结果未见异常病变,均属正常范围;采集肌肉、肝脏、血清经生物鉴
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【摘 要】新课程倡导自主、合作、探究的教学方式。本文从新课程标准的要求及语文学科的特点等方面，结合笔者在教育教学过程中的实践，阐述如何在中学语文教学中体现自主、合作、探究的教学方式，以探求让学生健康发展的教育之路。 【关键词】教师；主导；学生；主体 新课程倡导平等合作的师生关系，要求教师由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者，而学生是学习和自我发展的主体，教师要激励学生参与教学活动全过程，
【摘 要】随着新课程改革的不断推进，高中数学教学和考察更加重视问题实际化，数学应用题当中有很多最值问题都是与实际问题相结合进行考察，这在一定程度上也提高了解题难度，成为许多高中生学习数学知识中的重点和难点。而解决这类问题最为主要的一点就是建模，利用已知的数学模型对其进行解决，会使问题显得更为简单。本文主要探讨了几种最为常用的最值问题解题方法与问题解析的一般步骤。 【关键词】高中数学；应用题；最值
【摘 要】《义务教育语文课程标准》中明确指出：语文教育应该把握现代社会发展的需要，进一步拓展语文学习和运用的领域，实现跨学科学习，并运用各类现代科技手段，以便学生在不同学习内容和方法的相互渗透、相互交叉中开拓视野，提高学习效率。翻转课堂作为一种新型教学模式，在提高学生探究能力、拓展学生创造思维、打造高效课堂教学方面有显著效果。本人20年来一直探究的质疑教学法与翻转课堂有许多相通之处，本文就如何巧用
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2017年10月26-29日,由商务部、中国铁路总公司批准,在铁路总公司科信部和上海铁路局的大力支持下,中国铁道科学研究院和中国国际贸易中心股份有限公司承办的第十四届中国国际
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