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对话爸爸
对话爸爸
■时段建议: 晚饭后
■场地建议: 客厅
■主 角: 宝宝和爸爸
任务卡
A.数人数
晚饭时,爸爸把做好的饭菜端上餐桌,宝宝先数一数家里有几口人,想一想应该准备几双筷子和几把勺子,然后去厨房拿筷子和勺子。
B.放餐具
宝宝把准备好的筷子和勺子分别放到爸爸妈妈、爷爷奶奶或外公外婆以及自己的座位旁。爸爸可适当夹取宝宝喜欢吃的菜放到宝宝碗里作为对宝宝的奖励哦。
C.说菜名
在爸爸的提醒下,宝宝数一数盘子里有几种蔬菜,说一说每种蔬菜的名字。宝宝可说出自己喜欢的蔬菜,请爸爸帮忙夹取。爸爸要鼓励宝宝说清楚要什么菜,如“我要xxx菜”等。
D.聊餐饮
晚饭后,一家人坐在一起进行一次“餐桌小结”,如今天吃了几碗饭、喝了几碗粥、吃了几块紫薯等。
行动
依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 科学——3~4岁幼儿能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数。能按数取物。
问题
宝宝,你家的餐桌上一共摆放了多少个碗?
对话爸爸
■时段建议: 晚饭后
■场地建议: 客厅
■主 角: 宝宝和爸爸
任务卡
A.数人数
晚饭时,爸爸把做好的饭菜端上餐桌,宝宝先数一数家里有几口人,想一想应该准备几双筷子和几把勺子,然后去厨房拿筷子和勺子。
B.放餐具
宝宝把准备好的筷子和勺子分别放到爸爸妈妈、爷爷奶奶或外公外婆以及自己的座位旁。爸爸可适当夹取宝宝喜欢吃的菜放到宝宝碗里作为对宝宝的奖励哦。
C.说菜名
在爸爸的提醒下,宝宝数一数盘子里有几种蔬菜,说一说每种蔬菜的名字。宝宝可说出自己喜欢的蔬菜,请爸爸帮忙夹取。爸爸要鼓励宝宝说清楚要什么菜,如“我要xxx菜”等。
D.聊餐饮
晚饭后,一家人坐在一起进行一次“餐桌小结”,如今天吃了几碗饭、喝了几碗粥、吃了几块紫薯等。
行动
依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 科学——3~4岁幼儿能手口一致地点数5个以内的物体,并能说出总数。能按数取物。
问题
宝宝,你家的餐桌上一共摆放了多少个碗?