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基础教育的职能是提高受教育者的素质，而非选拔教育，学校和教师应竭尽所能地积极地创造适合儿童的教育，而不是选择适合教育的儿童。如今的学生随着社会的发展，萌发了精神和情感的更高需求，处于心理需求的“饥渴”状态。
在赏识中增强自信 在反思中促进发展——班级教育管理中的点滴谈
【摘 要】
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基础教育的职能是提高受教育者的素质，而非选拔教育，学校和教师应竭尽所能地积极地创造适合儿童的教育，而不是选择适合教育的儿童。如今的学生随着社会的发展，萌发了精神和情感的
【机 构】
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陕西省铜川市耀州区永安路街道南街小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2011年1期
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