【摘 要】
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在课堂教学中让学生通过动脑、动手、动口操作,画出隐性条件,提高审题能力;画符号替代文字,简洁明了;画线段图,理清数量关系;画图形,数形相映,化抽象为具体。在解题过程中做
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在课堂教学中让学生通过动脑、动手、动口操作,画出隐性条件,提高审题能力;画符号替代文字,简洁明了;画线段图,理清数量关系;画图形,数形相映,化抽象为具体。在解题过程中做出标注,圈圈画画,使抽象的问题具体化,帮助他们找到解决问题的关键。
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