【摘 要】
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科学精神是开展科学工作的精神引领,其内涵伴随着科学实践的改革深化而日益丰富培育科学精神是科学教育的内在要求,也在如今的小学科学教学体系当中占据举足轻重的地位.科学
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区蒋王中心小学,江苏 扬州 225100
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科学精神是开展科学工作的精神引领,其内涵伴随着科学实践的改革深化而日益丰富培育科学精神是科学教育的内在要求,也在如今的小学科学教学体系当中占据举足轻重的地位.科学教师在积极承担补充科学知识,增长科学技能责任的基础之上,必须引导学生构建正确的科学情感态度和价值观,把培养学生的科学精神作为科学教育重点,让学生在科学精神的指导之下增长终身学习能力.
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