【摘 要】
：
教与学是相互的,两者是一体的矛盾结合体。要提高高中生物学教学效率就必须很好地解决这一矛盾。理论上,教学这一矛盾结合体中,学是最重要的,但是,它需要老师的引导和点拨。
论文部分内容阅读
教与学是相互的,两者是一体的矛盾结合体。要提高高中生物学教学效率就必须很好地解决这一矛盾。理论上,教学这一矛盾结合体中,学是最重要的,但是,它需要老师的引导和点拨。本文从实际出发很好的分析了教学等待在高中生物学课堂教学中的应用。
Teaching and learning are mutual, and the two are a combination of contradictions. To improve the teaching efficiency of biology in high school, we must solve this contradiction well. In theory, teaching this contradiction with the body, learning is the most important, but it requires the guidance and guidance of the teacher. Based on the actual situation, this paper analyzes the application of teaching waiting in high school biology classroom teaching.
其他文献
社会各部门通常把人员安排到一定的工作岗位,并且要求岗位人员必须履行一定的职责,然后,所在部门再支付给他们一定数量的工资及其附加费(以下简称工资)作为劳动报酬。为了研
2006年以来,河北省磁县公安交警大队牢固树立“保安全,就是最大的维护稳定;防事故,就是最好的促进发展;少死伤,就是最实的服务群众”工作理念,对车辆超速、客货混装、带病车
本文较详细地阐述了固定抱索器的运载工具作用在钢丝绳上的弯折角.特别是首次提出了钢丝绳的合理弯折角,论述了拉应力和弯曲应力之间的关系,并对双固定抱索器运载工具与钢丝
课堂要多进行实例演示,课堂教学目标要明确,教学内容要进行灵活、合理地调整,上机课要善于发挥学生的自主学习与互助精神,课堂教学要让学生树立信息意识,培养他们的信息道德,
汉字是我们中华民族传统文化的重要组成部分,是我们祖先智慧的结晶。对学生强化写字教育,是基础教育的基本任务,是提高学生素质的必需要求,是历史赋予的重要使命。然而现在的
陕西省韩城是史学家司马迁的故乡,当地保留下许多元代建筑,因此,有“关中文物最韩城”的说法。一些建筑轶闻更平添了几分情趣。太史祠牌匾汉太史司马迁的祠堂大门牌匾“太史
经典,人类文明积淀的丰厚文化财富。新教育倡导人朱永新教授曾经说:一个人的精神成长史就是他的阅读史。引导学生走近经典、阅读经典、浸润经典,在经典中汲取精神的养料已经
阴险狡诈的海盗组织,要在贾斯汀站长率领的SPT战队出去巡航之际偷袭赫尔卡星,他们的目标是窃取生命之树,因为这个珍贵的生命之树是赫尔卡星赖以生存的心脏。当小赛尔班迪和他
逆向思维属于发散性思维的范畴,是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式,是一种“不唯书、不唯师、不唯权、只唯实”的创造性求异思维,被称为思维
《新课标》强调:“学生是语文学习的主人。”课文不应该是教师讲懂的,而应是学生读懂的。叶圣陶说过,用课文做例子,通过老师指点一下,让学生自己能读书,不要等老师来教。作为