陈佳洱出生于上个世纪30 年代，当时日军侵华，家园被毁，是父亲的文学作品伴随他度过了颠簸流离的童年。陈伯吹注重培养孩子的阅读兴趣，还从细微之处悉心引导，在陈佳洱幼小的心田播下了科学的种子，成了他走上科学之路的引路人。
　　阅读指引：创设氛围鼓励孩子读书的主动性
　　陈伯吹是教师出身，他非常注重对孩子进行阅读教育，陈佳洱很小的时候就常常听父亲讲童话故事。稍大一点，陈伯吹会讲到一半就打住，说：“你自己去看吧。”而这“一看”成了陈佳洱步入阅读之门的敲门砖。遇到看到不懂的地方，他就去问做钢琴教师的母亲。
　　在陈佳洱的记忆中，六七岁的时候，家里书柜里有很多书，不仅有父亲创作的童话作品，还有古今中外的文学书和各类报刊、画报等，父亲陈伯吹每天写书编书，家里常有书信及书稿寄来。在充溢着书香的家庭环境里，陈佳洱耳濡目染，从小深受文学的熏陶，他最早接触的是画报类的书，有点类似现在的连环画，线装、硬皮。得到一本书，陈佳洱常常是爱不释手，如饥似渴地阅读。
　　日本侵略者炸毁了宝山罗店后，他们一家搬到上海市区。那时候，陈佳洱连“国定教科书”都没得读，在书柜里找书阅读就成了他最快乐的事情。从《阿丽思小姐》到《波罗乔少爷》，从《华家的儿子》到《火线上的孩子们》，
　　陈佳洱把父亲创作的儿童文学看了个遍。在陈伯吹近300 万字的作品中，童话《一只想飞的猫》堪称代表作之一。陈佳洱开玩笑说，这部作品有他一份“小功劳”。陈佳洱从小爱猫，养了一只又一只，其中有一只“金银眼”更是十分聪明伶俐。父亲就利用“地利”之便，观察猫的习性，因此在童话中那只“想飞的猫”被描写得活灵活现，而且从中国“飞”到了世界各国。
　　到了小学三年级，陈佳洱已经能够独立读书看报了，他模仿当时的《小说月报》装订了一本只有自己一个作者的“小说月报”，陈伯吹对儿子的这个“创举”给予了大大的赞赏。
　　科学启蒙：细微处激发孩子科学兴趣
　　陈伯吹虽然是一位儿童文学作家，但他热爱科学，懂得很多科学原理，也写过不少科普作品。他常把收藏的《儿童世界》等画报和儿童图书给儿子看，也喜欢讲科学故事和科学童话给儿子听。陈佳洱在很小的时候就知道科学对人类社会的进步来说是非常崇高的事业。
　　6 岁那年的一个夏日，陈佳洱溜进了父亲的书房，那天下午正好是雷雨天气，此起彼伏的闪光和震耳的雷鸣把他吓哭了。陈伯吹停下手头的工作，叫他不要怕并问他：“天上为什么会打雷？”因为听隔壁老奶奶讲，天上打雷是雷公发火，要劈不孝的人，陈佳洱就说：“我当然知道了，这是雷公公要劈不孝之人。”父亲笑着摇摇头把他搂在怀里：“孩子，打雷是云层里面带的负电和正电中和的结果。比如你一只手是负电、另一只手是正电，两只手一拍就‘打雷’了。”


　　父亲一边说，一边用两手相击演示。见他一知半解，父亲索性找来玻璃板，用书架在桌面上，又让母亲剪了一个小纸人，放在玻璃下面，用擦眼镜的绸布包在一个积木块上，快速在玻璃板上滑动，玻璃板下的小纸人竟上下舞动起来。这个在玻璃上“跳舞”的纸人儿一下让陈佳洱明白了摩擦生电的道理。那晚陈伯吹又乘兴给小佳洱讲了许多关于电的常识。父亲做的这个生动有趣、别开生面的“游戏”在陈佳洱幼小的心灵里种下了爱好科学的种子。
　　陈佳洱上学后，只要有科学类电影上映，陈伯吹不管有多忙，都要亲自带他去看。上小学时，一次，父亲得知电影院里放映《发明大王爱迪生》的片子，他当即放下手头的工作带着陈佳洱去观看。还有一次，下着大雨，父亲打着伞把陈佳洱从寄宿制的学校接出来，带他去观看电影《居里夫人传》。看完电影，父亲语重心长地对他说：“居里夫人的祖国波兰，因为科学技术落后而遭受侵略，中国也一样。你要像居里夫人学习，耐得住寂寞，献身科学，做一个对社会有贡献的人。”从此，居里夫人的爱国情怀和父亲的用心良苦对陈佳洱一生的志趣、信念产生了巨大的影响。
　　也是从那个时候起，陈佳洱才知道，父亲从事教育和写作一方面是兴趣所致，一方面也是生活所迫，父亲的心里始终埋藏着一个科学救国梦。在父亲潜移默化的言传身教下，学生时代的陈佳洱勤于钻研，勇于探索，求知欲旺盛。业余时间，他迷恋上了搞小发明。他和同学一起制作收音机、扩音器，组建“创造社”，发表自己的作品，翻译《大众科学》等外文刊物上的文章并自己印发，这在当时是中学生创办科学类刊物的独一家。陈佳洱写的文章《我们是怎样出版创造的》，还配发编者按，登载在当时的《大公报》上。
　　后来，陈佳洱义无反顾地投身科学，在开拓发展我国的射频超导加速器、加速器超灵敏质谱计、射频四极场加速器、高压静电加速器以及束流物理等众多应用领域取得了突出的成果，成为一个出色的加速器专家。