论文部分内容阅读
小练笔篇幅小、形式活、速度快,是训练学生语言文字运用能力的有效方法之一。教师要挖掘统编教材中的语用训练点,依据语文要素的渗透点、课后习题训练点、文本表达及情感特点等,引导学生适时进行针对性、拓展性、多样化的小练笔训练,提升学生的语言文字运用能力。
挖掘训练点 巧设小练笔——以统编版五年级上册第六单元教学为例
【摘 要】
：
小练笔篇幅小、形式活、速度快,是训练学生语言文字运用能力的有效方法之一。教师要挖掘统编教材中的语用训练点,依据语文要素的渗透点、课后习题训练点、文本表达及情感特点等,引导学生适时进行针对性、拓展性、多样化的小练笔训练,提升学生的语言文字运用能力。
【机 构】
：
龙岩市第二实验小学
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
Erector spinae plane block at lower thoracic level for analgesia in lumbar spine surgery: A randomiz
BACKGROUND Patients undergoing lumbar spine surgery usually suffer severe pain in the postoperative period.The erector spinae plane block(ESPB),first published in 2016,can anesthetize the ventral and dorsal rami of thoracic nerves and produce an extensive
在化学教学过程中,需要与实际生活有效结合,才能够使学生更好地掌握化学知识。再者,化学在我国较多领域有很好的发展空间,比如农业、科技以及第三产业等。初三学生具备了一定的认知能力,对于化学这门新学科,充满了好奇。因此教师在教学过程中,应当基于学生的实际生活进行针对性教学,通过多种方式提升教学效果。
一、背景分析从宏观物质的辨识深化到微观粒子的探析,用微粒的观点审视物质的性质及其可能发生的变化是化学特有的视角。同时,将微观结构与宏观性质相关联能更好地掌握复分解反应的实质。酸碱盐类物质化学性质的考查归根到底还是离子化学性质的考查,而且阴阳离子的性质共同影响物质的性质,体现了物质的多样性。
一、设计背景为了落实与发展学科核心素养,笔者提出以典型问题为突破口,以构建思维导图为主轴,以连接高考为学生的复习升华,充分发挥学生的自主性与教师的主导性,从而内化基本概念与基本理论的复习,实现复习课堂的高效性。1.盐类的水解,隶属化学基本概念与理论部分。
新经济时代,用户体验成为诸多文旅开发的首选策略,尤其是当前强调以人为本构建宜居宜业宜游的“人文湾区”,为粤港澳大湾区古村落文旅开发指明了方向。2014年起,佛山先后针对城市文化的发展出台了一系列政策措施,以文化为导向的城市发展逐步展现出文化魅力,其中古村落的活化升级又系统地针对佛山传统历史村落进行保护活化,系统梳理了传统文化资源,通过古建修复、建设村史馆、名人馆等设施逐步完善了地方文化的保护传承机制,对地方文脉传承、加大古村落的自我造血功能有着重要作用。
氧化还原反应是高中阶段化学学习的核心内容,该内容与元素及其化合物、原电池、电解池等知识密切相关,并为其学习提供了基本的理论知识。氧化还原反应内容中氧化还原方程式的书写尤为重要,例如,在化学必修1教材中元素及其化合物知识涉及的方程式有57条,而氧化还原反应方程式占比超过1/2。
不少人的耳朵有过嗡嗡响的经历,这种现象称为耳鸣。耳鸣既可以两只耳朵发生,也可以只有一只耳朵发生。有些人只是偶尔耳鸣,而另一些人则会连续不断地耳鸣。这虽不危及生命,但干扰日常生活,令人烦恼不已。搞清楚耳鸣的原因是解决这个问题的关键。
化学实验是化学学科中不可缺少的教学部分,它可以帮助学生完成对已有知识的检验,也可以让学生在实验过程中实现对新知识的探索。如果教学过程中只开展教材实验,则学习情境单一,无法体现实验的探究性和创造性。因此开展针对教学和学习需求而进行的实验改进尤为重要。目前我国教育水平发展存在明显的地区差异,积极思考和研究教育水平高的地区对化学实验改进的开展情况,可以为教育相对落后地区有效开展化学实验教学提供新思路,推动各地区化学教学均衡发展。
霍华德是紫色的,他穿上紫罗兰色的衣服,好看得无可挑剔,他是唯一能把紫色穿得好看的人。很少穿,但穿上就很动人。每次看古装剧,都觉得失真:古代的夜,以灯烛照明,亮度半径很小,角落里都是影影绰绰的,根本不是那种聚光灯打出的明亮光感,人物的着装,当然也不可能那么高饱和度的鲜亮;古代没有化工染料和稳定的定色能力,上古时代的北方王子,怎么穿着亮绿色的衣服?