【摘 要】
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摘要：随着新课程改革的不断推进，社会公众对初中生物教学的要求越来越高，为了提高生物教学的水平，教师必须改革生物教学，提高教学质量。本文从情景教学、师生互动、高新科技这三个方面入手，探究了初中生物教学方式。 关键词：初中生物 情景教学 师生互动 高新科技 在传统的生物教学中，教师采用单一的教学模式，将课堂教学范围局限在教室，使原本有趣的生物课程变得枯燥乏味。在改革过程中，首先，教师应联系实际，让
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摘要：随着新课程改革的不断推进，社会公众对初中生物教学的要求越来越高，为了提高生物教学的水平，教师必须改革生物教学，提高教学质量。本文从情景教学、师生互动、高新科技这三个方面入手，探究了初中生物教学方式。
关键词：初中生物
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目前，学校的德育活动形式多样，而学生却是校内校外两个样。为什么会有如此大的反差呢？细细分析，笔者发现，都是传统的“严”字当头、“章”为命根、“罚”为手段的德育工作方式惹的祸。因此，在反思德育工作实效的同时，教师更应注重思考如何根据学生的年龄特点，采取新的途径和方法，以“体验教育”为支点，从学生的“心”入手，从学生的“情”着眼，从学生的“做”构建，让学生在体验中自我实践、自我反思、自我教育。那么，如
摘要：小学语文阅读教学能够开阔学生的视野，有助于学生养成良好的阅读习惯，掌握丰富的写作技巧。基于此，本文探究了小学语文阅读教学的现状，并提出了新理念下小学语文阅读教学的策略。 关键词：新理念 小学语文 阅读教学 小学语文阅读教学具有非常重要的地位，但语文教师往往采取传统的教学模式来开展阅读教学，不仅导致课堂教学效率不高，也无法有效调动学生的学习积极性，不利于培养学生的语文能力。在新理念下，
摘要：预习是培养学生思考、质疑、解疑的过程，是提高学生自主学习能力，培养学生创新意识的有效方法。预习习惯的养成，不仅得益于眼前，還受益终生。本文从细化预习角度出发，阐述了提高学生预习有效性的策略。 关键词：小学语文 预习 有效性 一、指导预习方法，引导预习实践 1.读 预习阶段的读主要是指学生要把课文读准确、读通顺，初步了解课文主要内容。为此，教师应细化读的要求，即读几遍，怎么读，读到什么
摘要：小学英语是学生英语学习的基础阶段，小学阶段英语学习的效果关系到学生今后更高层次英语学习的成效。但是，现阶段的小学英语教师会经常忽视语音情境教学，导致学生在英语听说方面存在一定的不足。本文从小学英语语音情境教学着手，以期通过营造生动的故事情节、运用歌曲营造语音教学情境，帮助学生提高英语口语能力。 关键词：小学英语 语音情境 实践 语音是英语教学过程中不容忽视的部分，也是培养学生英语口语能力
摘要：初中数学知识具有理论性和逻辑性较强的特点，以教师为主体的传统课堂教学模式不利于调动学生数学学习的积极性，也不利于培养学生的逻辑思维、探究能力等综合素养。本文探究了初中数学问题导向式教学的作用，并提出了相应的策略。 关键词：信息技术 初中数学 问题导向 初中数学是学生学习生涯中最基础，也是最关键的学科，不仅可以培养学生的逻辑思维和抽象思维，还可以培养学生在实际生活中解决问题的方式和思维习惯
随着高中新课程改革的不断深入和教学模式的更新与发展，学生的德育素养已成为学校和高中班主任的重要工作内容。高中三年是学生思想、行为、能力等发展与形成的关键时期，在这个特殊的时段，学生具有了个体对各种事物的认知思考和想法，但因为高中生思想单纯，非常容易被不良现象和行为所误导。高中班主任是有效开展德育教育工作的核心，作为班主任须深入了解并掌握学生校内外的状态，在班级中为学生树立优秀学生的榜样。同时，高中
2016年，习近平总书记在高校思政工作会议上强调，高校思政工作要从根本上做好人的工作，只有围绕学生、关照学生、服务学生，在解疑释惑、凝聚共识中，不断给学生以思想启迪和文化滋养，才能培育徳才兼备、全面发展的人才。同时，他指出“高校思想政治工作，必须按规律办事，做到因事而化、因时而进、因势而新”。 摸清学生的成长规律，是高校思政工作者的工作重点和突破点。在大数据时代背景下，通过数学建模数据的分析处理
摘要：悦读，简而言之，就是快乐阅读。悦读课堂的构建，就是通过有效的方法让学生对阅读产生兴趣，敢于阅读，乐于阅读，并且在阅读中有收获、有感悟。本文结合教学实践，探究了初中英语阅读教学中营建悦读氛围、提高阅读教学质量的策略。 关键词：初中英语 阅读教学悦读 一、初中英语阅读教学应与激发学生阅读兴趣相结合 在初中英语教学中，首先，教师要以恰当的教学方式激发学生的阅读兴趣。如旅游、游戏、影视、美食等
摘要：在新课程改革背景下，初中语文教学被赋予了多元化教学的要求。语文教师在进行课堂教学时，不仅要制定多元化的教学目标和教学方案，还要实施多元化的教学方式，制定多元化的评价机制，从而对学生的学习产生影响，积极促进学生语文综合素养的提升。 关键词：初中语文;多元化教学方法 语文是一门基础性学科，做好初中生语文教学工作，有助于培养学生健全的人格，树立正确的人生观价值观。 一、在初中语文教学中开展多
九江市柴桑区北临长江，东倚庐山。自古以来，千年柴桑故郡就是文化圣地。陶渊明是东晋时期一位伟大的诗人，至今留存诗作百余篇，其作品表达的平淡、醇美、归真、隐逸、清廉、秉正等思想影响着中华民族历代文人。“种桑长江边，三年当望采”的柴桑区便是陶渊明故里，擁有深厚的历史文化基奠。 为弘扬当地特色文化，让古诗重焕生机，九江市柴桑区第三小学将陶渊明的著名诗作《归园田居·其三》进行了改编谱曲传唱，这也是九江市柴