【摘 要】
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<正>《走进军营——方向与位置》是山东省小学数学五年级下册的一个单元内容,旨在培养学生的数学思想和空间思维观念,通过具体化的教学情境设计实践活动,进一步培养学生观察
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<正>《走进军营——方向与位置》是山东省小学数学五年级下册的一个单元内容,旨在培养学生的数学思想和空间思维观念,通过具体化的教学情境设计实践活动,进一步培养学生观察、推理和表达的能力。简言之,就是感受方向和位置与日常生活实际间的联系,从而培养学生积极参与数学学习活动的态度。不仅如此,该教学思想与教育理念本身也属于生活化、素质化教育的基本框架理论。一、分析课本教材,明确教学目标其一,分析教材。对于本单元的知识内容,实际上很明显、很直接,即先标示物体的位置,然后再认识方向。所以,单元内容中的第一学段直接挑明,要求用前后、左右、上下等
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