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数学课堂成为探究平台的目的 是实现学生的深度学习,提升学生的数学学科核心素养.本文以一道立体几何试题的讲评为载体,从不同角度探寻问题的解决方案,通过搭建探究平台,鼓励学生动脑思考,挖掘其数学本质.
让数学课堂成为探究平台——对一道立体几何题的多角度分析
【摘 要】
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数学课堂成为探究平台的目的 是实现学生的深度学习,提升学生的数学学科核心素养.本文以一道立体几何试题的讲评为载体,从不同角度探寻问题的解决方案,通过搭建探究平台,鼓励学生动脑思考,挖掘其数学本质.
【机 构】
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重庆市实验中学校
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2021年10期
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