立意出彩文自高

来源 :作文成功之路(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lpdshr
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为了提高学生的作文能力,帮助学生走出作文立意的误区,教会学生几种立意的创新方法,从而提高学生作文的立意能力。
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【摘 要】  作文教学是语文教学的重要组成部分,文章只有多写多练,写作能力才能提高,只有把系统的课内大作文训练同课外小作文练习结合起来,激发学生的写作热情,从而提高作文水平。  【关键词】  作文教学 材料积累 读写结合 写作热情  文章只有多写多练,才不至于下笔生疏。有效提高学生的作文兴趣和能力,要把系统的课内大作文训练同课外小作文练习结合起来,从“小”处着手,对学生进行坚持不懈的训练,同时要加
【摘 要】  随着新课改的不断影响,在小学教学中也开始进行改革。尤其是对于小学语文低年级写字教学来说,由于长期受到传统教学模式的影响,使现阶段的小学写字教学实效性不足,这样也就限制了学生的学习与发展。因此,针对这一现象,教师在开展课堂教学的过程中就要认识到开展写字教学的重要性,从学生的实际出发,提高学生的学习效果。基于此本文针对小学语文低年级写字教学进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。 
【摘 要】随着信息技术在教育中的普及应用,交互电子白板这一新型的信息技术应运而生。在幼儿园的音乐教学中,交互式电子白板以其独特的功能效果给了幼儿独特的视听刺激,大大提高了幼儿学习的自主性和积极性。本文结合电子白板技术以及幼儿园的音乐教育,联系实际教学实践,阐述在幼儿园音乐教育中交互式电子白板的巧妙运用。  【关键词】交互式电子白板 音乐活动  音乐有益智的功能,能激活幼儿思维;音乐有调节情绪的功能
【摘 要】  培养与提高学生的阅读、写作能力是初中语文教育的重要目标。作为语文学科的两大关键板块,阅读为写作积累了素材、奠定了基础,而写作则为阅读的实践应用与效果检验,两者之间密不可分、相辅相成。文章立足于初中语文课堂教学现状,主要分析了“加强初中语文阅读教学,提高学生写作水平”这一问题。  【关键词】  初中语文 课堂教学 阅读教学 写作水平 教学意义 教学策略  在传统语文课堂中,许多教师往往
众所周知,图画的阅读是最适合蒙学时期儿童阅读的重要形式之一,当今绘本的流行,也证明了这一点。珍视每篇课文中编者量身定做的插图并合理加以运用,既是对编者的尊重,也是给学生创设与课文贴切情境的媒介,它在带给学生视觉享受、心灵愉悦的同时,还能助儿童想象,提升他们的观察能力、沟通能力、感悟能力,享受语文阅读的美妙体验。  一、在插图欣赏中感悟文字之美  文本中的插图,本意是用来装饰、美化,以提高读者阅读的