我们知道．初中阶段的少年正处在人生发展的一个重要转折关头．他们既有小学儿童的某些道德观念．又具有一部分较高层次的遗德价值观。在这个重要的心理转折时期．如果能够很好地发挥
好的方法似一把利剑，能让人短时间上手，起到事半功倍的效果。工欲善其事，必先利其器。我们就是要让学生造一把得心应手的剑，在自己学习、生活的道路上“剑锋所指，所向披靡”
摘要:《语文课程标准》对语文性质的重新定位。如何在语文教学中实施人文教育,是当前语文教学值得探讨的问题。本文在对传统语文教学思考下,提出应该加强并正确实施人文教育的主张。 关键词:人文性 人文教育 语文课程 传统的语文教学为了应试,注重知识的传授。在教学实践中对人文内涵的忽视,导致语文课程本身具有的灵性与生机的流失。在语文教学中实施人文教育,是语文课程改革提出的要求,也是时代发展的要求。
素质教育就是要面向全体学生,而不是面向少数学生;要促进学生全面发展,而不是单纯应付考试,造成学生片面发展;要培养学生自主学习、自我发展的能力,促进学生生动活泼、积极主动地发展,而不是让学会被动地、机械地接受知识。素质教育是现代教育发展的必然趋势,要进行素质教育,必须对各学科进行彻底的深化改革,那么在初中数学教学过程中,如何实现素质教育呢? 一、营造主动学习的氛围——激发学生学习兴趣 兴趣是求知
摘要:数学是人类文化的重要组成部分,已成为公民所必须具备的一种基本素质。作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上,沦为了数学学困生。为何出现如此现象?如何引导他们走出学习数学的误区? 关键词:学困生 几年的教学经历使我接触了许许多多不同层次的学
肿瘤细胞与宿主相互作用经历免疫警戒、免疫平衡和免疫逃逸过程，称为肿瘤免疫编辑。具有免疫逃逸能力是肿瘤细胞的标志性改变，也是肿瘤生长失控、转移和治疗失效的重要原因。病