【摘 要】
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<正>心理健康教育不是一种附加的教育,而是一项完整的育人工程,应渗透在学校教育教学的全过程中。特别是数学学科,在大部分学生的心目中是枯燥费解甚至高不可攀的,教师觉得不
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<正>心理健康教育不是一种附加的教育,而是一项完整的育人工程,应渗透在学校教育教学的全过程中。特别是数学学科,在大部分学生的心目中是枯燥费解甚至高不可攀的,教师觉得不好教,学生觉得乏味。而课堂是学生最重要的活动场所,向课堂40分钟要质量,是教师追求的目标。所以,如果能在数学课堂教学过程中渗透心理健康教育,无疑是学校心理健康教育非常有效、有意义、有价值的途径。那么,在数学课堂教学中如何培养学生健康的心理
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