【摘 要】
：
新课改倡导小组合作学习.因此,在初中数学教学中教师应更新教学理念,落实以学生为主的教学观念,在教学中预留时间引导学生合作学习,突出学生主体地位,发挥学生主观能动性,调
【机 构】
：
贵州省黔西南州安龙县普坪镇中学,贵州 黔西南,552400
论文部分内容阅读
新课改倡导小组合作学习.因此,在初中数学教学中教师应更新教学理念,落实以学生为主的教学观念,在教学中预留时间引导学生合作学习,突出学生主体地位,发挥学生主观能动性,调动学生主动合作.此外,还应结合学生的实际情况,合理划分合作小组,确保各组中有不同层次的学生,这样才能促进学生相互合作和帮助,使学生在合作中分析和讨论数学知识,逐渐加深对知识的理解,进而扎实掌握数学内容,有效提高学生学习效率和合作能力.
其他文献
目的:探究综合护理减轻四肢创伤骨折患者术后疼痛的效果.方法:将本院2018年3月 ～2019年4月接收的94例四肢创伤骨折患者划分成两组,其中实施术后常规护理的47例为对照组,实施术
在小学阶段,开展口语交际教学活动,对提高小学生的语文素养,促进小学生语言能力的发展具有重要作用.本文以小学语文口语交际教学的实效性为视角对相关问题展开了研究.
计算能力是学生学习数学所必备的基本能力,是学生学习数学的基础,计算贯穿于小学数学学习的全过程.因此,计算教学是小学数学教学最基本、重要的内容.本文中,笔者结合教学经验
听力教学在英语教学过程中有着非常重要的意义,在实际教学过程中,将听力策略与日常的听力教学结合在一起,对学生进行针对性的教学,以提高学生的听力能力.本文结合多年英语教
高中地理教学不只是让学生掌握地理知识,也要引导学生掌握正确的学习方法,对地理知识进行探究式学习.高中生在地理学习过程中,应该带着探究的意识学习知识,对知识的内在规律
每当辞旧迎新之时,在世界各地,很多人都要在餐桌上添加一两种传统美食。他们深信这样能给自己和家人带来好运。这种“新年第一餐带来好运一整年”的说法,最早见于古巴比伦人
初中化学教学中涉及很多实验,教师在教学中不仅仅要传授化学知识,还应注重演示化学实验操作步骤,提高学生实验学习的质量.此外,教师可以运用多媒体,播放生动立体的实验视频,
随着教育体制的不断改革,小组合作学习已经成为中学生主要的学习形式,初中语文阅读教学中采用小组合作学习模式完全符合新课改的要求,但是目前初中语文阅读教学中小组合作学
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7