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高职院校的第二课堂是日常教学的重要补充和延伸,对高职教育具有重要作用,也是培养具有创新精神和实践能力的技术技能型人才的重要途径.基于“名师工作室”的第二课堂教学体系建设研究,对第二课堂的目标分析、构建原则、组织实施三大方面,探索并论述了基于“名师工作室”的高职院校第二课堂教学体系的高职院校人才培养方式.