论高中语文教学中传统文化的渗透

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qazaq1313
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语言类学科具有极强的应用性、人文性,是人们日常交际的工具,是学生学习其他学科的基础,当然,高中语文也不例外。高中语文教材中选用了许多语言优美、内涵丰富、意蕴深刻、情感浓厚的文章,其中也汇聚了大量关于中国优秀传统文化的内容,为学生了解中国几千年的发展史,传承中国优秀传统文化起到了奠基性作用。所以在高中语文教学中,教师应当强化传统文化教育意识,将传统文化教育深入贯穿到高中语文学科教学中来。
其他文献
阅读能力是终身学习能力的核心要素。在大力提倡自主学习的今天,教师要改变陈旧的教学方法,以学生语文阅读实践学习活动为载体,积极发挥学生自主性,重点培养学生自主阅读能力
探讨同伴教育对围手术期结肠造口患者心理的影响。首先选取8例行造口术后多年并有丰富经验的患者,经培训合格后成为同伴教育者。抽取行结肠造口术的患者共40例分别放在对照组
你们应该对拉链特别熟悉吧?在外套上、书包上、鞋子上……我们都能看到它的身影。仔细观察拉链,你们会发现它的两边各有序排列着一条紧密的链牙,其中一条的下端有两个金属拉
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的探讨点拨教学法在妇产科护理教学查房中的应用效果,为护理临床教学提供参考。方法选取52位临床护理专业学生为本次实验的研究对象,按照随机数字表法,将其分为对照组(n=26
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的研究输尿管镜钬激光碎石术对输尿管上段结石患者碎石成功率及并发症的影响。方法选择2018年1月至2019年3月在本院接受手术治疗的输尿管上段结石患者100例,根据随机双盲法
香甜可口的葡萄干真是让人看了就流口水呀!如果我们把葡萄干放入常见的碳酸饮料——雪碧中,会发生什么呢?葡萄干是会上浮漂在雪碧表面,还是会沉到雪碧底部呢?嘻嘻,也许事情的