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词汇与语音、语法并成为英语教学的“三要素”,词汇也是最为基础、最重要的部分,新课改背景下提升学生的核心素养,词汇教学居于重要地位.情境教学,可以有效帮助学生理解和掌握词汇,促进学生有效运用.文章重点对初中英语词汇教学中的情境的创设问题,谈几点思考.
情境环境下初中英语词汇教学方略探微
【摘 要】
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词汇与语音、语法并成为英语教学的“三要素”,词汇也是最为基础、最重要的部分,新课改背景下提升学生的核心素养,词汇教学居于重要地位.情境教学,可以有效帮助学生理解和掌
【机 构】
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江苏省徐州市三十五中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2019年27期
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