激励艺术在高中英语教学中的运用分析

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激励不仅是一项艺术,更是教学过程中的一项重要手段。著名教育学家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞”。课堂教学是学生展现自我、获得知识的重要平台,在高中英语教学中运用激励艺术,能够提高学生学习英语的积极性,激发学生的学习动力和兴趣,形成良好的课堂氛围,从而有效地达到英语教学的目的。因此,教师应该正确地把握学生的心理特点,巧妙地运用激励艺术,结合英语教学实际,很好地启发、诱导、激励学生。本文结合高中英语教学实践,主要从激励艺术的理论依据、激励机制的教学目标以及激励艺术的运用方法进
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