【摘 要】
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“四史”学习教育作为高校社会实践的一项重要内容,旨在帮助高校学生树立正确价值观念、传承红色基因,落实实践育人成果.面对当前社会实践存在覆盖面不广、精准指导不强、宣
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“四史”学习教育作为高校社会实践的一项重要内容,旨在帮助高校学生树立正确价值观念、传承红色基因,落实实践育人成果.面对当前社会实践存在覆盖面不广、精准指导不强、宣传力度不大等问题,本文以上海电机学院高职学院为例,探讨“四史”学习实践的可行性路径,以期达到“全员化”“全过程”“全领域”“信息化”的育人效果.
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目的：通过长期孵育H2O2建立人白血病细胞K562耐药模型，考察反应氧族介导的肿瘤细胞产生多药耐药的机制。 方法：使用荧光倒置显微镜观察DCFH-DA染色后人白血病细胞K562和耐药
【摘要】高中作为基础教育的拔高阶段，在英语课程中必须进一步加强写作教学，以此为学生英语实践应用能力的提升打下坚实的基础。而就现实情况来看，受诸多因素影响，高中英语写作教学现今仍然存在一定的问题，极大的阻碍了高中英语教学效果的提升。对此，笔者在参考相关文献的基础之上，结合英语写作现状，提出了几点高效教学的个人见解，以供参考。 【关键词】高中英语 英语写作 高效教学 在国内现代化建设步伐不断加快的
通过潞安矿务局常村煤矿开拓巷道和主要峒室的几种支护型式，为松软煤层中大断面的井巷施工提供了经验。
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传统文化提倡注重学生的全面发展,注重语文核心素养的培养.本文就语文核心素养的本质内涵,着重在语言的建构与应用、思维的发展与提升、文化传承与创造力的培养等方面进行了
甬政办发[2016]143号各县(市)区人民政府,市直及部省属驻甬各单位:《中国(宁波)跨境电子商务综合试验区建设任务分解方案(2016~2018)》已经市政府同意,现印发给你们,请结合各
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【摘要】口语教学对于整个英语教育体制而言都是至关重要的，一个好的英语口语，可以给学生学习英语带来很大的优势。因此在英语教学实践中，应该将它作为一个重点培养的课题。本文针对如何有效的展开口语教学，让学生在初中英语的学习中，感受到学习的乐趣。在英语新课标和标准的英语教学理论作为基础，探讨了如何将课堂内外的英语进行结合，使得学生在教育和学习中，提高英语水平。 【关键词】口语教学 初中英语 口语能力
二十世纪六十年代初期,当中苏两国关系紧张后,毛泽东曾考虑扩大同资本主义国家的经济交往,引进先进技术设备。在1964年和1965年,他就提出:有的不会制造,要向别国学。甚至说: