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建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激发学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目标。
主动参与，积极协作，乐于探究--语文教改的几点新思考
【摘 要】
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建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激发学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目标。
【机 构】
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遵义县鸭溪镇初级中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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