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当前,职业学枝数学科的课堂内存在着大量的"三不"学生,数学教学质量大面积下滑.如何搞好数学教学?如何提高数学教学质量?教师课堂内的提问艺术成为关键.
职业学校数学课堂内的提问问题
【摘 要】
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当前,职业学枝数学科的课堂内存在着大量的"三不"学生,数学教学质量大面积下滑.如何搞好数学教学?如何提高数学教学质量?教师课堂内的提问艺术成为关键.
【机 构】
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广西右江民族商业学校
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2004年期
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