【摘 要】
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在校本课程开发中,教师是有生命的课程资源,这种富有生命的课程资源具有顽强的内生性,可以产生比自身价值更大的教育价值.在新课程改革中,我们非常关注教师的生命价值的需要,
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在校本课程开发中,教师是有生命的课程资源,这种富有生命的课程资源具有顽强的内生性,可以产生比自身价值更大的教育价值.在新课程改革中,我们非常关注教师的生命价值的需要,尽可能地激发教师的创造热情;关注教师的专业发展,确立教师在课程开发中的主体地位,将教师自身的群体的智慧自由释放,因而课程改革获得向前发展的不竭动力.
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