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摘要：乔叟是英语语言之父，他的作品采用英国地方方言，打破了拉丁文在文学上的统治地位，从而发展了英国的民族语言。从此，英国的民族文化不断发展，并走向繁荣。同样，方重正处于中国现代语言有待完善、发展白话文学的时期，大量外国文学被引入，就这样乔叟成为他心中的人选。《坎特伯雷故事》作为乔叟杰出的现实主义代表作，成为他研究乔叟的必然选择，最终成就了他中国第一个系统研究乔叟的文学地位。
关键词：乔叟 英语文学之父 方重 《坎特伯雷故事》
一、引言
方重，字庐浪。著名的翻译家，乔叟研究学家，中古英语学家和比较文学学者。新文化运动时期，加入九三学社，1923年毕业于清华大学。之后留学美国，师从著名的乔叟研究专家塔特洛克（Tatlock）教授。1927年回国，加入中国文化的建设工作，为国家的文化事业终其一生。曾担任上海外国语大学的首位博士生导师，成为学校最高级别的教师，提出了颇具“中国风格、中国特色”的研究理念。其主要译作和作品有《乔叟文集》《理查三世》（诗歌体）、《陶渊明诗文选译》等，几乎每部译作都在填补中国文化空白上发挥了重要作用。
杰弗雷·乔叟（1343-1400），英国小说家、诗人、翻译家，被誉为“英国诗歌之父”。在诗歌领域首创英雄双韵体，是首次用英语创作的作家。他处于中世纪和文艺复兴的过渡时期，思想上具有两个时代的特点。即反封建，反教会，对刚刚产生的资本主义金钱至上的思想进行了无情揭露。其诗歌创作分为三个时期：
（一）法国影响时期（1359-1372）：主要翻译法国作品和引进法国文学体裁。该时期作品《悼公爵夫人》，譯作《玫瑰传奇》。
（二）意大利影响时期（1372-1386）：受到资产阶级人文主义进步思想的影响。先后创作了《百鸟会议》《特洛伊勒斯和莱克西德》《好女人的故事》。
（三）成熟时期（1386-1400）：创作现实主义作品《坎特伯雷故事》（The Canterbury Tales），采用五步抑扬格，首创英雄双韵体。
二、乔叟的代表作《坎特伯雷故事》
《坎特伯雷故事》是一部诗体短篇小说集，乔叟成熟时期的代表作，摆脱了中世纪的浪漫主义风格，借鉴了《十日谈》的写作形式。这部作品通过朝圣把各个阶层的人聚集一起，用讲故事的方式展示了14世纪下半叶英国社会全景。这部作品具有很多先进性，比如在作品形式上，首创英雄双韵体;在表达形式上采用了戏剧性独白;语言上，采用英格兰南部口语;题材上，包含多种文学体裁。
三、方重的翻译思想
（一）强调做好译前准备
方重注重实践，提出译者除了要具备驾驭语言的能力外，还要提高自身修养，力求对原作家和原作品负责。在翻译名家作品时提前研究作者和其作品，以掌握作品的创作背景、内涵和精神，以求心领神会。确保在翻译时正确传达作品的内容。
（二）主张“意译”和“传神”
近代，《坎特伯雷故事》在国内有两个中文译本，除了方重，另一个译者是黄杲炘。两者所处的时代不同，翻译思想也不同，因此，两版译文差异很大。方重译文最大的突破是改原来的诗体变为评书文体，摆脱了格律的束缚。
（三）注重文本，精于注疏
在方重译本的序言中，“Zephyrus”被译为西风，而西风在译入语的文化里代表着寒冷。英国属于温带海洋性气候，受来自大西洋的暖气流影响，西风为暖风。为了正确表达原文的含义，解决译入语读者的疑惑，他在译文下方注解，以免引起读者的错觉，所以译为“和风”。
（四）提出“朗诵”助于翻译
朗诵作为一种口头语言和语音表达形式，它能够激发译者的语言贮藏和文学创作。有时候“听着听着，英语的句子就会一串串地冒出来”。这种独特的实践方式，在他的创作上发挥了重要作用。
四、方重译《坎特伯雷故事》
（一）翻译背景
方重构思并翻译《坎特伯雷故事》的过程中，经历了抗日战争至建设新中国的几十年，甚至在抗战时期南迁躲避战事时依旧坚持文学创作。在理论上，经过民国时期直译和意译的讨论后，方重站在了意译的阵营。中华人民共和国成立后，在国家对文学翻译的鼓励下，他开始积极翻译外国文学，最终出版了《坎特伯雷故事》。
（二）《坎特伯雷故事》翻译的开创性
第一，姓氏和书名。他译为乔叟，“叟”象征英国文学始祖地位。译为《坎特伯雷故事》不是《坎特伯雷故事集》，不用“集”可区分于一般的短篇小说集，强调作品的整体性和内在的有机联系。
第二，原著的语言。方重翻译的原著语言是中古英语而不是改编后的现代语言。直接阅读中古英语的作品，等于直接和作者接触，亲身感受作者要表达的内涵和领悟作品的精神。
第三，译入的语言。方重采用白话文进行翻译是时代的要求。白话文的译作对读者要求较低，对当时人民的文化水平来说，会吸引更多的读者，一定程度上推动了中国白话文学的发展。
第四，从体裁上看，乔叟的《坎特伯雷故事》是一篇诗体短篇小说，讲究押韵和美感，感情表达具有感染力。方重却改用了评述文体，舍弃了押韵美，注重意境美和故事美，更多地强调故事的传递和思想的表述。让译入语读者如同听故事般对其思想心领神会。
第五，从表达手法上看，乔叟使用首创的英雄双韵体和抑扬格，对句子的韵律要求相对较高，加强了诗在音律上的美感，读起来朗朗上口。方重在翻译时，为了更大程度上保持原著的内涵和精神，采用意译，摆脱形式上的限制。为了直观地表达方重开创性的翻译，附以下框架。
（三）文本案例
由于案例中原文大都附上译文，为了更好地还原方重对乔叟的研究，这里将采用中古英语版本进行讲解。方重译的《坎特伯雷故事》版本不断更新，译文基本未改变，将采用早期的译文来研究文本，从而跨越时代来公平合理地对待方重的翻译。因为，任何译文都具有一定的时代性，是对某个时刻社会现实的反映。 英雄双韵体：简单来说就是每行五个音步，每个音步有两个音节，第一个是轻音，第二个是重音，再加上双行押韵。韵脚如上标记所示。《坎特伯雷故事》韵式有ababbcc的七行诗节，ababbcbc的八行诗节，还有ababcb并重复六次的六行诗节。从文本对比中可以看出来，乔叟的原文本对格律、诗意，甚至是字數要求都很高。译文采用了国内的评书文体，让文章如同讲故事般娓娓道来，声情并茂，情节跌宕，是为形散神不散。发展了新的文学体裁，实现了艺术性和通俗化的结合，在当时中国的现实环境下，这种译法不失为一种突破。这里需要解释一下，方重译文参考的是乔叟的原著，不存在诗美感的损耗和意义的修改。黄杲忻参考的是Walter W.Skeat编辑的《乔叟全集》（1933年牛津大学版）。他的译作中每行12个字，保留原著双句押韵。他是把英国诗的内涵套在了中国的诗体框架中。但是由于要实现诗的可译性，首先应该做到内容的准确传递，然后再讲究形式。而黄杲炘严格追求格律，一定意义上会消耗诗的内涵和精神。
（四）翻译策略
归化与异化是直译与意译的延伸，长用来处理带有一国文化特色的词句。最早来源于施莱尔马克，他提出翻译的两条路径（两种方法）：译者要么尽可能地不去打扰作者，让读者走向作者;要么尽可能地不去打扰读者，让作者走向读者。这就是归化和异化内涵最早的表述。对于带有一国文化的词句，异化是指保持原文的文化特色，把原语言带向译入语，让读者了解他国文化。相反，归化是用译入语解释原语言，褪去原语言的文化特色。方重在翻译《坎特伯雷故事》时采用异化的手法。积极引进外国的文学作品，学习外国文化，吸收外国的文化形式。
例如“the ram his halve cours yronne”采用异化手法处理了带有英国文化的表达，并注释了白羊宫的内涵。在黄道带的十二宫中，白羊宫是第一个。每年3月21日前后太阳到这一宫，那时的节气是春分。太阳已走过半个白羊宫，相等于乔叟时代日历上的4月11日之后。
五、不足之处
对于“a knyght”方重译为“武士”，黄杲炘译为“骑士”。方重译为武士是站在乔叟那个时代进行翻译的。这可能是对英国《贝奥武夫》版武士的敬仰。但是在缺少注解的情况下，会让读者联想到日本的武士，这两个国家的武士精神不同。从中可以看出，随着时间流逝，代表过去时代的译文，和当代读者的距离逐渐拉大，让译者认识到了译文重译的必要性。
六、结语
方重对乔叟的翻译是在历史背景和社会需求的驱动下创作的，一些作品的翻译总是代表着社会的主流方向。方重大胆采用中国评书文体来翻译外国诗歌，一是时代符合本国白话文语言的丰富和发展。二是不受翻译文体的限制，采取评书体裁。三是表明外国诗歌的可译性。译者要有前瞻性的目光和为本国文化事业做贡献的责任感。挖掘和探索文化交流的障碍，用翻译实践来化解两国文化间的障碍，用实践填补文学领域存在的空白。
（作者简介：颜宁宁，女，硕士研究生在读，天津财经大学人文学院，研究方向：翻译）
（责任编辑 刘冬杨）
关键词：乔叟 英语文学之父 方重 《坎特伯雷故事》
一、引言
方重，字庐浪。著名的翻译家，乔叟研究学家，中古英语学家和比较文学学者。新文化运动时期，加入九三学社，1923年毕业于清华大学。之后留学美国，师从著名的乔叟研究专家塔特洛克（Tatlock）教授。1927年回国，加入中国文化的建设工作，为国家的文化事业终其一生。曾担任上海外国语大学的首位博士生导师，成为学校最高级别的教师，提出了颇具“中国风格、中国特色”的研究理念。其主要译作和作品有《乔叟文集》《理查三世》（诗歌体）、《陶渊明诗文选译》等，几乎每部译作都在填补中国文化空白上发挥了重要作用。
杰弗雷·乔叟（1343-1400），英国小说家、诗人、翻译家，被誉为“英国诗歌之父”。在诗歌领域首创英雄双韵体，是首次用英语创作的作家。他处于中世纪和文艺复兴的过渡时期，思想上具有两个时代的特点。即反封建，反教会，对刚刚产生的资本主义金钱至上的思想进行了无情揭露。其诗歌创作分为三个时期：
（一）法国影响时期（1359-1372）：主要翻译法国作品和引进法国文学体裁。该时期作品《悼公爵夫人》，譯作《玫瑰传奇》。
（二）意大利影响时期（1372-1386）：受到资产阶级人文主义进步思想的影响。先后创作了《百鸟会议》《特洛伊勒斯和莱克西德》《好女人的故事》。
（三）成熟时期（1386-1400）：创作现实主义作品《坎特伯雷故事》（The Canterbury Tales），采用五步抑扬格，首创英雄双韵体。
二、乔叟的代表作《坎特伯雷故事》
《坎特伯雷故事》是一部诗体短篇小说集，乔叟成熟时期的代表作，摆脱了中世纪的浪漫主义风格，借鉴了《十日谈》的写作形式。这部作品通过朝圣把各个阶层的人聚集一起，用讲故事的方式展示了14世纪下半叶英国社会全景。这部作品具有很多先进性，比如在作品形式上，首创英雄双韵体;在表达形式上采用了戏剧性独白;语言上，采用英格兰南部口语;题材上，包含多种文学体裁。
三、方重的翻译思想
（一）强调做好译前准备
方重注重实践，提出译者除了要具备驾驭语言的能力外，还要提高自身修养，力求对原作家和原作品负责。在翻译名家作品时提前研究作者和其作品，以掌握作品的创作背景、内涵和精神，以求心领神会。确保在翻译时正确传达作品的内容。
（二）主张“意译”和“传神”
近代，《坎特伯雷故事》在国内有两个中文译本，除了方重，另一个译者是黄杲炘。两者所处的时代不同，翻译思想也不同，因此，两版译文差异很大。方重译文最大的突破是改原来的诗体变为评书文体，摆脱了格律的束缚。
（三）注重文本，精于注疏
在方重译本的序言中，“Zephyrus”被译为西风，而西风在译入语的文化里代表着寒冷。英国属于温带海洋性气候，受来自大西洋的暖气流影响，西风为暖风。为了正确表达原文的含义，解决译入语读者的疑惑，他在译文下方注解，以免引起读者的错觉，所以译为“和风”。
（四）提出“朗诵”助于翻译
朗诵作为一种口头语言和语音表达形式，它能够激发译者的语言贮藏和文学创作。有时候“听着听着，英语的句子就会一串串地冒出来”。这种独特的实践方式，在他的创作上发挥了重要作用。
四、方重译《坎特伯雷故事》
（一）翻译背景
方重构思并翻译《坎特伯雷故事》的过程中，经历了抗日战争至建设新中国的几十年，甚至在抗战时期南迁躲避战事时依旧坚持文学创作。在理论上，经过民国时期直译和意译的讨论后，方重站在了意译的阵营。中华人民共和国成立后，在国家对文学翻译的鼓励下，他开始积极翻译外国文学，最终出版了《坎特伯雷故事》。
（二）《坎特伯雷故事》翻译的开创性
第一，姓氏和书名。他译为乔叟，“叟”象征英国文学始祖地位。译为《坎特伯雷故事》不是《坎特伯雷故事集》，不用“集”可区分于一般的短篇小说集，强调作品的整体性和内在的有机联系。
第二，原著的语言。方重翻译的原著语言是中古英语而不是改编后的现代语言。直接阅读中古英语的作品，等于直接和作者接触，亲身感受作者要表达的内涵和领悟作品的精神。
第三，译入的语言。方重采用白话文进行翻译是时代的要求。白话文的译作对读者要求较低，对当时人民的文化水平来说，会吸引更多的读者，一定程度上推动了中国白话文学的发展。
第四，从体裁上看，乔叟的《坎特伯雷故事》是一篇诗体短篇小说，讲究押韵和美感，感情表达具有感染力。方重却改用了评述文体，舍弃了押韵美，注重意境美和故事美，更多地强调故事的传递和思想的表述。让译入语读者如同听故事般对其思想心领神会。
第五，从表达手法上看，乔叟使用首创的英雄双韵体和抑扬格，对句子的韵律要求相对较高，加强了诗在音律上的美感，读起来朗朗上口。方重在翻译时，为了更大程度上保持原著的内涵和精神，采用意译，摆脱形式上的限制。为了直观地表达方重开创性的翻译，附以下框架。
（三）文本案例
由于案例中原文大都附上译文，为了更好地还原方重对乔叟的研究，这里将采用中古英语版本进行讲解。方重译的《坎特伯雷故事》版本不断更新，译文基本未改变，将采用早期的译文来研究文本，从而跨越时代来公平合理地对待方重的翻译。因为，任何译文都具有一定的时代性，是对某个时刻社会现实的反映。 英雄双韵体：简单来说就是每行五个音步，每个音步有两个音节，第一个是轻音，第二个是重音，再加上双行押韵。韵脚如上标记所示。《坎特伯雷故事》韵式有ababbcc的七行诗节，ababbcbc的八行诗节，还有ababcb并重复六次的六行诗节。从文本对比中可以看出来，乔叟的原文本对格律、诗意，甚至是字數要求都很高。译文采用了国内的评书文体，让文章如同讲故事般娓娓道来，声情并茂，情节跌宕，是为形散神不散。发展了新的文学体裁，实现了艺术性和通俗化的结合，在当时中国的现实环境下，这种译法不失为一种突破。这里需要解释一下，方重译文参考的是乔叟的原著，不存在诗美感的损耗和意义的修改。黄杲忻参考的是Walter W.Skeat编辑的《乔叟全集》（1933年牛津大学版）。他的译作中每行12个字，保留原著双句押韵。他是把英国诗的内涵套在了中国的诗体框架中。但是由于要实现诗的可译性，首先应该做到内容的准确传递，然后再讲究形式。而黄杲炘严格追求格律，一定意义上会消耗诗的内涵和精神。
（四）翻译策略
归化与异化是直译与意译的延伸，长用来处理带有一国文化特色的词句。最早来源于施莱尔马克，他提出翻译的两条路径（两种方法）：译者要么尽可能地不去打扰作者，让读者走向作者;要么尽可能地不去打扰读者，让作者走向读者。这就是归化和异化内涵最早的表述。对于带有一国文化的词句，异化是指保持原文的文化特色，把原语言带向译入语，让读者了解他国文化。相反，归化是用译入语解释原语言，褪去原语言的文化特色。方重在翻译《坎特伯雷故事》时采用异化的手法。积极引进外国的文学作品，学习外国文化，吸收外国的文化形式。
例如“the ram his halve cours yronne”采用异化手法处理了带有英国文化的表达，并注释了白羊宫的内涵。在黄道带的十二宫中，白羊宫是第一个。每年3月21日前后太阳到这一宫，那时的节气是春分。太阳已走过半个白羊宫，相等于乔叟时代日历上的4月11日之后。
五、不足之处
对于“a knyght”方重译为“武士”，黄杲炘译为“骑士”。方重译为武士是站在乔叟那个时代进行翻译的。这可能是对英国《贝奥武夫》版武士的敬仰。但是在缺少注解的情况下，会让读者联想到日本的武士，这两个国家的武士精神不同。从中可以看出，随着时间流逝，代表过去时代的译文，和当代读者的距离逐渐拉大，让译者认识到了译文重译的必要性。
六、结语
方重对乔叟的翻译是在历史背景和社会需求的驱动下创作的，一些作品的翻译总是代表着社会的主流方向。方重大胆采用中国评书文体来翻译外国诗歌，一是时代符合本国白话文语言的丰富和发展。二是不受翻译文体的限制，采取评书体裁。三是表明外国诗歌的可译性。译者要有前瞻性的目光和为本国文化事业做贡献的责任感。挖掘和探索文化交流的障碍，用翻译实践来化解两国文化间的障碍，用实践填补文学领域存在的空白。
（作者简介：颜宁宁，女，硕士研究生在读，天津财经大学人文学院，研究方向：翻译）
（责任编辑 刘冬杨）