【摘 要】
:
目的探讨小片段干扰RNA(siRNA)干扰NF-E2相关因子2(NF-E2-related factor 2,Nrf2)对人喉癌Hep2细胞化疗敏感性的影响及凋亡的差异。方法体外培养人喉癌细胞系Hep2,设立实验组和对
【机 构】
:
上海交通大学医学院附属仁济医院耳鼻咽喉科
论文部分内容阅读
目的探讨小片段干扰RNA(siRNA)干扰NF-E2相关因子2(NF-E2-related factor 2,Nrf2)对人喉癌Hep2细胞化疗敏感性的影响及凋亡的差异。方法体外培养人喉癌细胞系Hep2,设立实验组和对照组,实验组(Hep2/siRNA组)采用脂质体转染法,转染siRNA至Hep2细胞系,对照组(Hep2/siRNA-control组)转染空质粒siRNA-control。经Western Blot验证其转染效果后,采用CCK-8法检测计算Hep2/siRNA与Hep2/siRNA-con
其他文献
铜川新区净水厂水处理采用絮凝一沉淀一过滤一消毒工艺。净水工艺具有砼构筑物结构尺寸大、池壁砼厚度薄、池体内部构造复杂、预埋件位置精度要求高的特点。通过对一、二系列
目的观察同种异基因大鼠腹部异位心脏移植术后采用不同方案给予小剂量环孢素的免疫抑制效果。方法以SD大鼠为供体,Wistar大鼠为受体建立腹部异位心脏移植模型。随机分为3组,每
目的探讨声带沟患者发声时最小声门面积(minimum glottal area, MGA)和嗓音声学指标的特征及相关性。方法选择60例正常人(正常组,男女各30例)和病理型声带沟患者62例(患者组,男33例,
一、落实情境教学,提升学生的学习兴趣 大量实践已经充分证明,结合授课内容创设恰当的教学情境,实施有效的情境教学,有效提高学生思维的活跃性,对学生的主观意识充分调动,在课堂上产生“一石激起千层浪”的良好效果,利用多媒体达到事半功倍的教学效果。所以,教师要结合教学实际需要,展开各项教学活动,在特定的情境下对相关问题解决,培养学生具有较强的感悟能力,为学生获得丰富而深刻的情感体验创造条件,促进教学
目的:探讨长期失神经支配环杓后肌形态学及半胱氨酸天冬氨酸蛋白酶-3(Caspase-3)表达水平的变化,为晚期喉神经修复选择时限提供参考。方法45例不同时间喉返神经损伤患者的环杓后肌
四川省广安凉滩水电站由于其规模较大,技术复杂,为确保工程顺利建设。必须针对期建设中的重大技术问题进行前瞻性研究,从而为工程提供强有力的技术支持和建立相应的技术管理体系
慢性心力衰竭(chronic heart failure,CHF)是一种复杂的临床综合征,是各种器质性心脏病的终末阶段,具有较高的致残率和病死率。CHF患者中血浆同型半胱氨酸(homocysteine,HCY)水平
多年来我在语文教学中成绩一直位于全镇同年级前茅,究其原因关键就是在语文课堂教学中培养和激发学生学习语文的兴趣,提高了语文课堂教学效率。以下是本人在教学实践中的几点体会。 一、良好的师生关系是激发和培养学生语文学习兴趣的前提和基础 对学生既严格要求,又深入学生,与之多接触、多交谈,了解他们的需要,关注他们的心声,分辨并采纳学生的合理建议。尤其是对生活上、学习上有困难的学生,要尽量让他们感受到教师
音乐中的节奏是音乐的重心和核心。根据近几年出台的《新课标》教学大纲,音乐的节奏训练是通过学习不同的节奏型,让学生掌握其基本技能,培养学生熟练掌握节奏的能力。 节奏的训练需要耳、眼、脑、手、脚及身体等高度配合才能精准完成,小学高段学生学习音乐的重心应转到节奏的训练中来,并成为课堂教学的主要内容,也是提高学生素质的重要途径之一。 一、学校重视、家长支持是保障 作为美育的主要载体之一——音乐教育,
目的观察慢性噪声暴露对大鼠行为学及其海马区5-HT1A受体(5-HT1AR)表达的影响,探讨噪声暴露对精神行为的影响及听觉系统与边缘系统的关系。方法将18只健康成年大鼠随机分为对