众所周知，学习任何一门知识或技法都要讲究方法，学习书法也不例外。经过几年书法教学实践，我摸索出了学习书法的一个规律，即“一趣、二心、三多”。
　　所谓“一趣”就是培养兴趣，常言说，兴趣是最好的老师。兴趣可能有先天的（遗传等原因），更主要的是后天培养的，只要我们多接触一些优秀的书法作品，听一些书法艺术欣赏方面的知识，提高艺术修养，了解书法的姊妹艺术，如音乐、美术、舞蹈，再加上书写在学习生活中的实际应用，学习书法的兴趣就一定会建立起来，有了兴趣之后，就要树立写好字的信心及练字时的恒心，即为“二心”中的“恒”字最重要，常言说“冰冻三尺非一日之寒”，如果一日曝，十日寒，那只能半途而废。这道理几乎人人都懂，但并非人人都 能做到。其实，学习书法过程中,“恒”比较容易做到，因为它需要的工具材料不多（练字时，一支笔，一张纸，一本字帖即可），需要的空间不大（随地都可以练习），所需时间不久（零散三五分钟、十分钟都可以利用）。倘能“恒”几年，你的书法必有改观。
　　所谓“三多”，就是多看、多练、多悟。“多看”要留心好字、好作品，并默记于心，以便为我所用，下笔时就会尽知所措，好像蜜蜂采花酿蜜之原理。“多练”就是选一本自己感兴趣的字帖，在书法老师的指导下，练得烂熟，以致逐步摆脱自已原来的“风格”（当然，原来写得好的字，不一定要摆脱，只要适当修正即可），如果练得半生不熟就会出现，对着字帖写“帖字”离了字帖写“风格”。“多练”与“恒”相辅相成，“恒”侧重于时间的频率，“练”侧重于练习的数量，据说，唐代书法家颜真卿年少时曾问张旭学习书法有无捷径，张旭回答说“有，就一个字：‘练’”。颜真卿自惭而去。但他不忘乃师教诲，埋头苦练数十载，后终成书法大师。可见“多练”是何等重要。“多悟”，简而言之，就是在“多练”的基础上加深体会和理解，从而感悟酝酿出自己所需要的东西。因为任何一本字帖都不会十全十美，如果我们像机器人一样不加思考地去练习它，就会越来越枯燥无味，甚至会失去原有的兴趣，即使强迫自已“多练”，最终也只能重复他人的“字体”。虽然这比不练要好，但这不是我们学习书法的主要目标，学习书法的方法多种多样，因人而异，只要我们大胆摸索，不断总结，就能找到适合自己学习书法的有效方法。
　　(作者单位:628200四川省旺苍县东河小学)