【摘 要】
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摘 要 如今幼儿园教育机构中很多实行了全体化管理制度，这就意味着幼儿在幼儿园里度过的时间拉长，幼儿园教师的教育所触及的方面也进一步扩大。幼儿园的孩子年龄比较小，自我意识发展不成熟，需要教师去帮助他们建立自我意识、引导幼儿发展自我意识。教师一定要明白自我意识培养的重要意义，充分了解班级幼儿的特点，实施行之有效的培养策略，为幼儿的成长和学习打下良好的心理基础。本文主要是分析幼儿自我意识发展的影响因素以
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摘 要 如今幼儿园教育机构中很多实行了全体化管理制度，这就意味着幼儿在幼儿园里度过的时间拉长，幼儿园教师的教育所触及的方面也进一步扩大。幼儿园的孩子年龄比较小，自我意识发展不成熟，需要教师去帮助他们建立自我意识、引导幼儿发展自我意识。教师一定要明白自我意识培养的重要意义，充分了解班级幼儿的特点，实施行之有效的培养策略，为幼儿的成长和学习打下良好的心理基础。本文主要是分析幼儿自我意识发展的影响因素以及提出几点培养方法策略，希望能对相关教学工作者有帮助和启发作用，同时能对其他方面的培养工作有良好的借鉴意义。
关键词 幼儿园班级管理;幼儿自我意识;有效培养
中图分类号：G612
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