论文部分内容阅读
出版作为一项具体、实际的传播活动,就是将新的学术观点、文化思想转化为实物,传播、扩散给受众的过程.以“创新扩散理论”的视角考察出版活动的全过程,能更全面地把握出版活动的内涵,指导出版活动进行新思想的创新扩散.
从创新扩散理论谈出版活动的内涵
【摘 要】
：
出版作为一项具体、实际的传播活动,就是将新的学术观点、文化思想转化为实物,传播、扩散给受众的过程.以“创新扩散理论”的视角考察出版活动的全过程,能更全面地把握出版活
【机 构】
：
上海大学出版社
【出 处】
：
现代出版
【发表日期】
：
2014年2期
其他文献
新课标要求数学教學在培养学生四基(基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验)的同时应更加注重培养学生的思维能力，拓展课本中的现有资源有利于培养学生的思维能力，现以苏科版数学九年级(上)第97页的一道思考与探索题为例，谈谈对此题的拓展。 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
[关键词]学生的数学学习兴趣不是天生就有的，是在学习数学过程中逐渐形成和发展起来的，培养学生的数学学习兴趣不是一日之功，它需要数学教育工作者付出长期艰苦的努力，培养学生学习数学兴趣的策略很多，针对培养学习数学兴趣的必要性和重要性，本文针对职业学校学生数学学习兴趣的培养提出了几点措施。 [关键词]职业学校；数学；学习兴趣；措施 从学数学的目的来看，大多数职业技术学校的学生认为是应付考试，很多
学习数学,离不开思维,数学中的各种内在联系和相互关系只有通过思维才能深刻理解,牢固掌握.本文立足于开阔不同层次学生的数学思维,培养和发挥学生的创造性.文章通过对鸡兔同