【摘 要】
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在 《新数学课程标准》 指出 “有效的数学教学活动不能单纯地依赖模仿与记忆了, 动手实践、 自主探究、 合作交流是学生学习的重要方式” .由于传统教育深受传统礼教的束缚,
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在 《新数学课程标准》 指出 “有效的数学教学活动不能单纯地依赖模仿与记忆了, 动手实践、 自主探究、 合作交流是学生学习的重要方式” .由于传统教育深受传统礼教的束缚, 作为学习主体的学生往往会被老师扼杀掉他们的主体地位, 同时也对我们的教学起不到很好的效果.因此在教学中我们应根据教学内容的特点, 精心设计教学活动, 给学生提供探究的空间和动手动脑的机会,把课堂留给学生, 让学生真正成为课堂的主体.
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