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以用人单位的要求、家长的期望、学生的状况为前提，从学生的兴趣出发，多种发展方向、培养方式的探讨，促使高职生在职业能力上得到大大的提高。
发挥班主任在职业能力培养上的作用
【摘 要】
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以用人单位的要求、家长的期望、学生的状况为前提，从学生的兴趣出发，多种发展方向、培养方式的探讨，促使高职生在职业能力上得到大大的提高。
【机 构】
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江苏省南京工程高等职业学校
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2007年07X期
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